中央财政支持地方高校发展专项资金.doc

中央财政支持地方高校发展专项资金
2010~2012年项目建设规划
所在省份: 江苏省
学校名称: 徐州工程学院
联系部门: 科研处
联系人:
联系电话: 0516-83200169
编制日期: 2010年6月5日
中华人民共和国财政部制
附录:分项目规划
中央财政支持地方高校发展专项资金建设项目规划表
序
号
项目名称
项目类别
项目
金额
计划实
施年度
总金额
(万元)
1
工程教育实训中心
科研平台和专业能
力实践基地建设类
1033
2010年
2869
2
建筑工程综合实验室
教学实验平台建设类
968
3
食品与生物工程实验中心
教学实验平台建设类
868
4
机械电子工程实验室
省级重点学科建设类
960
2011年
2907
5
基础实验教学中心
教学实验平台建设类
835
6
电气信息综合实验教学中心
教学实验平台建设类
1112
7
农产品加工及贮藏工程实验室
省级重点学科建设类
831
2012年
3294
8
现代物流技术创新与实践基地
科研平台和专业能
力实践基地建设类
728
9
环境工程研究与实践基地
科研平台和专业能
力实践基地建设类
957
10
化学化工实验教学中心
教学实验平台建设类
778
“工程教育实训中心”项目建设规划
(科研平台和专业能力实践基地建设类项目)
一、主要建设内容
(一)建设目标
围绕学校工科应用型人才培养特色,以省重点建设学科“机械电子工程学科”为依托,构建一个大力提升全校各工科专业学生工程训练水平的工程实训中心,一个在苏北乃至江苏省同类院校中特色显著、强项突出、门类齐全、设施完备,训练内容丰富、师资结构合理的全开放、示范性的一流的大学生工程教育与实践训练基地。
、创新意识和工程实践综合能力培养为核心,涵盖现代工业体系基本内容,并能反映现代工程技术发展趋势的实践教学基地。将为全校各专业新增综合性和提高性实验与训练项目80项,改进训练和实验项目60项。服务专业增加到16个,每年接待实习实训人时数达到20万。全校工科专业学生在此学习工艺知识、建立工程概念,体验工程过程,增强工程实践能力,培养创新精神,提高综合素质,成为具有创新精神和创新能力的工程科技人才。
、创新实验、生产实习、培训认证、对外技术服务、科学研究为一体的工程科技人才培养和训练中心。通过项目的实施达到以下效果:每年承担20个以上大学生实践创新项目和10项以上大学生创业设计项目,每年组织开展校级2~3项机械类、机械电子类、材料类等创新设计及挑战杯竞赛项目;学生在专业教师的指导下参与企业资助研究课题20项以上,发表学术论文20篇以上,专业教师申报及完成国家、省、市级科研
、教学改革项目10项以上,报国家、江苏省质量工程项目2~4项,为企业解决20个以上技术难题,为企业培训200个以上技术人员,为打造徐州市四大千亿元支柱产业和地方重点发展的新兴产业做出突出贡献。
(二)必要性及可行性分析
1. 必要性
①项目建设体现人才培养特色,是提升学校工程教育水平的需要。
我校是工科为主的应用型地方本科院校,工程训练方面的实践教学环节在各专业教学体系中占有重要地位。目前,校内设置的机械设计制造与自动化、电气工程等16个工科类本、专科专业,都设置了工程训练实践教学环节。实践教学的实施急需一个资源共享、设施完善、功能先进、既满足课堂实践教学要求、又能对学生进行专业实践能力训练的开放式的校内工程实训基地,以保障提升学生的专业实践应用能力,培养融知识、素质和能力为一体的工程应用创新型人才。本项目对提升学校工程教育水平、彰显学校的人才培养的特色非常必要。
②项目建设是提升学校服务地方经济建设能力的需要。
徐州地处江苏北部,是我省重要的大型装备制造业生产基地。市政府在“苏北振兴、优化全省生产力布局、推进区域共同发展”的部署下,提出了“以四大千亿产业支撑徐州老工业基地振兴起飞”这一重大战略决策。我校的专业设置、科研方向等与地方经济建设联系紧密。工程教育实训中心的建设,通过构建“校企结合、产学结合、工学结合”的实践教学体系与多元化产学研结合平台,培养具有创新意识和创新能力,会动脑、会实践、懂设计、懂操作的综合型、创新型、高素质工程技术人才;结合地方的需求,培训高水平工程技术人员。本项目
对我校为地方支柱产业的发展提供人才技术支撑,提升我校服务地方经济建设的能力和水平十分必要。
③项目的建设是满足实践教学条件的需要。
实验室是保障实验教学顺利进行的物质基础。近年来由于学校的快速发展、增加工科