教育电视节目策划与撰稿.ppt

教育电视节目编导与制作
ETV
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教育电视节目策划与撰稿
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第三章教育电视节目策划与撰稿
知识点3、教育电视节目策划的基本流程
一节目构思策划
二制作策划
三资源配置策划
四传播策划
五撰写策划书
六策划方案评估
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第三章教育电视节目策划与撰稿
知识点3、教育电视节目策划的基本流程
教育电视节目的策划是一个完整的过程,从获得灵感到确定选题,从着手拟订计划到具体实施计划,都是连贯协调的。
策划中的各部分虽有一定的步骤顺序,但每步之间是相互影响和贯穿的,节目策划的过程中的修改和讨论定稿是反复的,这种反复贯穿在整个策划工作中。
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第三章教育电视节目策划与撰稿
教育电视节目策划的具体流程大体如图3-1所示
节目策划
节目构思策划
制作策划
资源配置策划
传播策划
撰写策划书
策划方案评估
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第三章教育电视节目策划与撰稿
一、节目构思策划
节目构思策划是对整个节目的选题、内容、定位、形式和整体结构的一个设计。
(一)选题和定位策划

确定选题的过程大致分为两步,第一步是确定大的选题方向,第二步才是确定具体的选题。
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第三章教育电视节目策划与撰稿
常见的教育电视选题一般有:
自然类。一般是自然科学的相关选题,如天气、动物、各种神奇的自然现象、自然科学的发展过程、发展趋势、最新成果、自然科学的实验等。如法录片《解梦》、《海啸》等。
人文类。也就是人文历史类,有关注一般小人物和著名人物的生活追述,如讲述小人物生活故事的《生活空间》,Discovery频道的介绍历史著名人物的《埃及艳后》、《拿破仑》等。
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第三章教育电视节目策划与撰稿
社会科学类。这一类的教育电视节目也常常被人称作“社教电视节目”。这类节目内容涉及政治、经济、军事、文化、地理、音乐、美术、科技、医疗、卫生、历史等。如央视的《经济半小时》、《音乐课堂》、《文化茶馆》,Discovery频道的《爱滋病探求》、《时间之旅》、《克隆》、《坦克发展史》等都是社教电视节目。
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人类学。就是探讨人类自身生存状态、发展以及对于不同国家、不同种族的起源、文化的探求。对于人类的生活状况进行历史性、反思性、存在性的人类学视角的思考,如《尼罗河》、《爱斯基磨人》、《上下五千年》等。
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第三章教育电视节目策划与撰稿

节目定位是电视节目针对一定阶层的观众群的特点,为满足这一阶层观众群的需要来确定节目的风格、样式等。
节目定位并不是简单意义的少儿节目、老年节目、女性节目的定位,而是根据市场需求,依据受众的收视、年龄、性别、宗教信仰、职业分类等多方面因素,更加精细的确定节目的收视群体。
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