上好一节课的标准(好).doc

如何上好一节课:
   上一节课容易,可要上好一节课就得花点心思了。
 如何上好一节课,一节好课不见得多么华丽,热闹繁华,什么手段都用(情景表演、课件、动手制作、游戏等),全副武装。我们上课不是取悦于谁的,是为自己和孩子在上课的。如何让幼儿上一个真实、自然、简单的课堂。
一是教师方面:教态亲切、自然、大方,语言生动简练、适中、不啰嗦,并注意与幼儿进行沟通交流;多运用并恰当运用表扬和鼓励。
二是幼儿方面:一节好课,离不开幼儿园在课堂上的表现。因此教师要调动幼儿学习的兴趣和积极性,让每一个幼儿都能动起来,都能参与进来,不要有无动于衷好像教学活动与自己无关的现象,这样的课才称得上是一节好课。
 三是课前进行充分地准备。 
    (一)把握幼儿的年龄特征 熟悉教材和教案;
    (二)熟悉教材和教案,把握教学重难点 充分准备教学具;
    (三)从课堂设计方面
      好的课堂设计是一节好课的前提。在课堂设计方面,除了要考虑课堂教学思路要清晰外,要注意以下几点:
    1、活动课的主次要分明,一般分为开始部分、基本部分和结束部分三大部分,并合理分配各部分时间,把握重点,注意目标达成度。
    2、导入新颖,能够吸引幼儿的目光,抓住孩子的心理特点及年龄特点。可采用直接、间接、情景表演、手指儿歌、图片导入、实物或谜语等等与课程有关的导入方式进行导入,目的引起孩子的兴趣,吊起孩子的胃口。但时间要把握在2分钟以内,因为我们的主要目的为接下来的课程做准备。
    3、目标明确,符合幼儿的年龄特征,及接受能力。(好像摘果子:太矮的没刺激,高了有畏难情绪,跳一跳就能够得着为最佳。想一想:咱设计的课孩子有这个感受吗?)
    4、教学过程,各环节联系紧密,语言连贯,流程清晰。符合教学纲要的要求。(含羞草一节,从课的准备上中间下载了一段“含羞草”视频,最后下载了一段歌曲视频,没费多大力气。但各个环节安排上老师刻意做了安排:开始观察孩子熟悉花盆中的花入手,背花的儿歌,唱花的歌;
    5、有游戏的环节。幼儿园的课程多数是借助游戏的形式来实现的教学目标,因此,游戏一定是为辅助教学内容而准备的,我们要为目标而游戏,不是为游戏而游戏。可以通过游戏或分组游戏的方式检测孩子掌握的程度,从而了解孩子的接受能力,根据孩子的个体差异进行个别辅导。
(没有游戏的介入,你的课显得单调、枯燥。日久天长,孩子就会厌倦,常规好的班级,外表安静,内心也会倦怠;过程进行比较顺利,但是幼儿的眼中看不到生动、看不到兴奋、好奇、投入;常规不好的班级,纪律涣散,你说你的,他照玩不误。设计一节有生机富有活力的课堂,能使孩子兴趣盎然地完成教学任务,老师们要有这个意识,然后朝这个方向努力一定会成功。)
    6、把握好孩子的注意力集中的时间,小班幼儿一般是10-15分钟,中班幼儿一般20-25分钟,大班和学前班孩子是30分钟左右。把握好孩子的最佳接受状态,也是上好一节课的关键。
    7、上好一节幼儿园活动课,还要借助一些相关的教具,由于孩子的接受能力和认知特点的局限性,就需要我们老师在生活实际中,搜集与课程有关的材料作为教具,来帮助幼儿理解,从而加深孩子的印象。现有的学具,该用的必须用上。
    此外,幼儿园课堂组织,要紧凑,不拖沓;教学活动注意面向全体、