职业生涯辅导理论.ppt

职业生涯辅导理论
钟谷兰
北森测评技术有限公司
2008年7月
培训时间安排
第一天
特质因素论
职业生涯规划流程
霍兰德的类型论
职业分类与探索
测评的恰当使用
明尼苏达工作适应论
技能、社会认知论
价值观、妥协与限制论
舒伯的生涯发展理论
第二天
克朗伯兹的社会学习理论
心理需求论
认知信息加工理论
决策
叙事疗法
理论的比较与整合
了解生涯发展理论的目的
概念化(Conceptualization)
实际操作技术
理论的选择标准
比较成熟、有较完整的理论结构
对研究和实践具有较大影响
有实际的研究支持
实用
目录

- 职业生涯规划的基本流程
二、霍兰德的类型论
三、明尼苏达工作适应论
四、舒伯的生涯发展理论
五、克朗伯兹的社会学习理论
六、认知信息加工理论
七、叙事疗法
八、理论的比较与整合
帕森斯(Parsons)的特质-因素理论
1909年, 《职业选择》(Choosing a Vocation)出版。
职业辅导之父
主要观点:
特质(个人特征)-因素(工作所需的条件)
辅导的三大原则:了解自我、了解工作要求、做出两组事实的真实推理
目的:达到人职匹配
目录

二、霍兰德的类型论
- 职业的分类和探索
- 测评的恰当使用
三、明尼苏达工作适应论
四、舒伯的生涯发展理论
五、克朗伯兹的社会学习理论
六、认知信息加工理论
七、叙事疗法
八、理论的比较与整合
恭喜你!你获得了一次免费旅游的机会,有机会去下列六个岛屿中的一个。唯一的要求是你必须要在这个岛上呆满至少一年的时间。请不要考虑其他因素,仅凭自己的兴趣按一、二、三的顺序挑出你最想前往的3个岛屿。
I:深思冥想的岛屿。有多处天文馆、科技博览馆及图书馆。居民喜好观察、学习,祟尚和追求真知,常有机会和来自各地的哲学家、科学家、心理学家等交换心得。
R:自然原始的岛屿。岛上自然生态保持得很好,有各种野生动物。居民以手工见长,自己种植花果蔬菜、修缮房屋、打造器物、制作工具,喜欢户外运动。
S:友善亲切的岛屿。居民个性温和、友善、乐于助人,社区均自成一个密切互动的服务网络,人们重视互助合作,重视教育,关怀他人,充满人文气息。
我的岛屿计划
A:美丽浪漫的岛屿。充满了美术馆、音乐厅,街头雕塑和街边艺人,弥漫着浓厚的艺术文化气息。居民保留了传统的舞蹈、音乐与绘画,许多文艺界的朋友都喜欢来这里找寻灵感。
E:显赫富庶的岛屿。居民善于企业经营和贸易,能言善道。经济高度发展,处处是高级饭店、俱乐部、高尔夫球场。来往者多是企业家、经理人、政治家、律师等。
C:现代、井然的岛屿。岛上建筑十分现代化,是进步的都市形态,以完善的户政管理、地政管理、金融管理见长。岛民个性冷静保守,处事有条不紊,善于组织规划,细心高效。
R实用型人(doer)的特点
喜欢具体的任务
机械、动手能力强
喜欢做体力工作、户外活动
更喜欢与物打交道
技术性行业工作人员
工程师