边塞战争诗0课品.ppt

鉴赏边塞征战诗教学三维目标1、了解边塞战争诗的代表诗人、内容、意象、情感等。2、掌握理解边塞战争诗情感的方法。3、培养爱国主义精神。在唐代,有一批诗人十分擅长描写边塞征战生活,后人称他们为“边塞诗人”,形成了所谓的“边塞诗派”,反映边塞征战生活的诗作逐渐蔚为大观。一、边塞征战诗:以描写边塞风光、反映边疆将士生活为基本内容。二、代表诗人:唐代:高适、岑参、王昌龄、李益等宋代:陆游、范仲淹等三、边塞诗歌与国运兴衰初、盛唐:孰知不向边庭苦,纵死犹闻侠骨香。(王维)醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。(王翰)黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。(王昌龄) ……豪迈,勇敢,一往无前!即使是艰苦战争,也壮丽无比;即使是出征远戍,也爽朗明快;即使是壮烈牺牲,也死而无悔。中晚唐:虽然诗人们也仍保持着昂扬向上的基调,但不免夹杂了多少悲壮,多少惋伤。碛里征人三十万,一时回首月中看。(李益)可怜无定河边骨,犹是春闺梦里人。(陈陶) ……宋代:尽管仍然洋溢着一股爱国热情,但更多的是报国无门的愤懑,归家无望的哀痛。与盛唐时相比不免更多一些凄厉,更多一些惆怅。塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑。(陆游)燕然未勒归无计,羌管悠悠霜满地。(范仲淹)四、写景与意象诗歌景象:边塞生活(寒苦、艰辛、紧张等)边塞景象(荒凉、壮丽、开阔等)常见意象:常见景物——秋月、雪山、大漠、孤城、边关、黄河、长云、雨雪霜、风沙乐器曲目——羌笛、胡笳、琵琶、芦管、角、鼓;《折杨柳》、《落梅花》、《关山月》等战争器物——旗、鼓、鞍、戈、弓箭号角、战车、辕门、烽火等地点人物——关山、楼兰、阴山、夜郎、轮台、瀚海、凉州、长城、受降城、戍楼、玉门关、单于、将士、胡虏、飞将军等五、思想感情1、抒发报效国家、建功立业的豪情。2、抒发报国无门、安边无望的伤感。3、抒发出征士兵的乡愁和家中妻子的离恨。4、表现塞外征战的艰苦和连年征战的残酷,抒发士兵对战争的厌恶之情。5、反映对帝王黩武的不满和对将军贪功启衅的怨恨。6、惊异于塞外风光……当然,更多边塞体现的是一种矛盾的心情:慷慨从戎和久戍思乡的矛盾卫国激情和艰苦生活的矛盾痛恨庸将和献身精神的矛盾