地球和地球仪
人类认识地球形状的过程
地球的大小
地球仪
纬线和纬度
纬度的地理意义
经线和经度
经度的地理意义
欢迎同学们走进地理知识殿堂
进多媒体教室要案慢步轻声
按照教室位置入座
带齐你的学习用具(特别是眼镜)
下课后带走地理知识和技能和所有物品,将椅子放到桌下摆放整齐
窗户边同学关窗、值日生、科代表协助老师关机锁门
进多媒体教室须知
本节课学习目标
了解地球形状的认识过程,能够提出有力证据说明地球是一个球体
会用数据说明地球的大小
我有一双善于观察的眼睛
地球的形状和大小
天圆地方
古人眼中的天地形状
平
天如斗笠、地如覆盘
古人眼中的天地形状
不平
人类认识地球形状的过程
调动你的眼睛、耳朵、手、大脑去看去听去记去思考:
认识到地面不是平的的例证还有哪些?
认识到地球是圆的的例证有哪些?
通过人类认识地球形状的过程,你感悟出了什么?
视听与记录
平
不平
圆
球
人类对地球形状的认识过程
海上帆船
说明大地不是平的
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