校本课题研究计划.doc

维新中学2017年度校本课题研究计划
研究目的
改变学生以单纯地接受教师传授的学习方式,为学生构建开放的学习环境,提供多渠道、多层面的实践学习机会,培养学生的创新精神和实践能力,真正实现“人的发展”这个根本性的要求。
二、研究目标
1、对周围事物有好奇心,能就感兴趣的内容提出问题,结合课内外阅读,了解综合性学习的特点。
2、通过综合性学习,指导学生制订活动计划,在活动中积极、主动参与,勇于承担一定的任务,并能通过独立或合作学习,较好地完成任务。
在综合性学习中逐步实现“积累、整合——感受、鉴赏——思考、领悟——应用、扩展——发现、创新”的递进目标。
三、研究主要内容结合语文教材,观察身边的事物,能够积极地去调查,收集资料,并能通过独立或合作学习,较好地完成综合性学习的任务。
四、研究方法与措施
1、研究方法:
(1)调查活动法。即利用问卷调查以及参观活动的方法,了解学生开展综合性语文学习的活动情况,分析学生综合性语文学习方面的存在问题,以便适时调控。
(2)教育实验法。营造综合性语文学习的氛围,探索综合性语文学习如何过自主活动,培养学生探究能力,寻找能促进学生自主发展的切入点。
(3)个案研究法。注重在个案之中找规律,在规律之中探路子。在实验期间,对实验班的学生进行有意识、有计划的跟踪,收集、整理个案资料,以便进行理性分析。
(4)经验总结法。主要用于经验分析概括,从而深入全面而又系统地揭示其子课题内在的联系和规律,使之上升到理论高度,形成教育规律,进而在今后的小学综合性语文学习中更好地推广运用。
2、研究时间:——
3、、主要措施:
(1)各年段组建读书俱乐部,并开展课外阅读活动。
(2)各年段组建图书社,并有效开展文学创作活动。
(3)各年段开展语文社会实践活动。
(4)结合语文教材内容开展“遨游汉字王国”、“轻扣诗歌大门”等综合性学习活动,优化语文课堂。
(5)抓好有关资料的搜