电子商务 mini city创意执行方案——学生团队作品.ppt

文案撰寫:林X
資料搜集:李XX 蔣X
資料分析:林X 蔣X
PPT制作:瞿XX
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越来越多的学生,如今成为了时下教育制度下的学习奴隶,
越来越多的届生在毕业后面对社会展现出无措
拥有高学历却不能在社会上与人相处
告别温室小花告别象牙塔中的王子公主告别羞涩和胆小
如何与人交际如何向社会上的不同角色有不同的话和言行
让我们从娃娃抓起
走进—— Mini City
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市场需求
❤孩子除了报名各项学习班艺术班还能送去哪里?
❤孩子除了锻炼数学英语钢琴书法还能锻炼什么?
除了智商,如今情商,挫折商等越发被心理学家们在对于孩子的教育中重视起来
家长越来越忙碌陪伴孩子的时间越来越少
孩子的身心教育和业余时间如何安排越发受到各个家庭和社会的关注
为了事业忙碌的家长要如何教会孩子们如何为人处事如何与人交际如何适应自己在不同年龄段位于社会的角色?
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市场现状和空白点
形形色色的补习班却没有一处去处教育孩子如何为人处事如何与人交际如何适应自己在不同年龄段位于社会的角色。
一贯的课本课堂式教学是否能够教会孩子们解决灵活多变的社会相处问题?
针对这个市场空白点,我们提出Mini City的创意方案,让不同年龄孩子提前进入小社会,在真实的社会环境下学会不同的社会角色如何与人相处如何为人处事。
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创意要点
教育学家曾说过在小时候女孩玩办家家和洋娃娃等游戏玩具可以培养孩子自小充满母爱和对家庭的责任感,男孩玩警察抓小偷或者大侠等游戏可以培养孩子养成充满正义感和勇敢坚定等个性特征。以此,我们小组结合市场需求现状和空白点,提出创意方案——打造属于孩子们的Mini City,让孩子们在这个小社会中拥有全新的身份,担起属于新身份的责任感,在Mini City中学会更多课堂之外的技能培养不同的个性特征。
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创意意义
就当今社会是要保有孩子的纯真还是过早认识社会现实的顾虑而言。
我方解释是,并非让孩子进入Mini City就是教会孩子险恶用心。同理不是小孩子在幼稚园时期扮过家家就是教孩子早恋,完打奥特曼打怪兽就是在倡导暴力。我们只是如同孩子们在玩过家家的同时学会爱和关怀,在完打怪兽的时候学会正义。
Mini City的宗旨是让孩子能更自主和懂的一份耕耘一分收获,任何事物都是来之不易的,从而让孩子更懂事理。
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创意设计
地点:市郊区。(类似松江大学城)
交通:在市中心闹市地区设有班车接送。
目标客户

(与教育组织联合办班交流)
报名
让孩子全权做主,选择想要在Mini City中担当的社会角色,办领Mini City身份证居住证。
客户支付报名费和首笔基本生活费(按比率兑换成Mini City币用于支付孩子在Mini city中的工资等)
填写基本资料,兴趣爱好,空闲时间等。
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职业基础班期:
根据孩子的职业取向,开设小班教育,教会孩子应该拥有的基本社会角色责任和基本职能等。经过考核后颁发Mini city职业资格证开始进入Mini City。
职业实习期:
由Mini city前辈带新手开始活跃于Mini city的岗位上。
反馈:
每天负责收集孩子在社会中所遇见的棘手问题,针对不同的特殊情况进行疏导和教导。
职业能力和个性培养期:
开始进入在自己的岗位上培养处理各个突