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《大道之行也》练习题.doc


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文档列表 文档介绍
《大道之行也》练习题
一、背诵课文。
二、解释
大道( )之行( )也,天下为公,选贤( )与(jǔ)能( ),讲信( )修睦( )。故( )人不独( )亲( )其亲,不独子( )其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆( )有所养,男有分( ),女有归( )。货( )恶( )其弃( )于地也,不必藏( )于己;力( )恶其不出于身也,不必为己。是故( )谋闭( )而不兴( ),盗窃( )乱贼( )而不作( ),故( )外户而不闭,是谓大同。
三、翻译
大道之行也,天下为公,选贤与(jǔ)能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。
四、问答
1、总领全文的语句是:____________________________________________。照应此句的是:______________________________________________。
2.《大道之行也》是一篇名文,有两个成语出自其中,它们分别是
3、大道的内涵是                   、                  、                  。
“大同”社会的特征的?
5、“大同”社会和陶渊明描绘的那个“世外桃源”有什么相似的地方?
部分答案
总领全文的语句是:大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。
照应此句的是:盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。
大同社会与陶渊明笔下描绘的“世外桃源”相似之处为:
1、“世外桃源”的描绘是建立在“大同社会”的理想之中
2、“黄发垂髫,并怡然自乐”正是“大同社会”中“老有所养,幼有所长”的具体表现。
3、桃花源内人民热情好客的淳朴民风与“大同社会”的“讲信修睦”一致。
参考资料《是谓小康》  选自《礼运》
今大道既隐,天下为家,各亲其亲,各子其子,货力为己,大人世及以为礼。城郭沟池以为固,礼义以为纪;以正君臣,以笃父子,以睦兄弟,以和夫妇,以设制度,以立田里,以贤勇知,以功为己。故谋用是作,而兵由此起。禹汤文武成王周公,由此其选也。此六君子者,未有不谨于礼者也。以著其义,

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  • 时间2018-10-07