赶考精神&两个务必的自我剖析.docx

发扬 “赶考”精神,践行“两个务必”
—— *** 的自我剖析
64 年前的 3 月 23 日毛泽东同志提出了进京“赶考” ,在党的
是七届二中全会上对全党提出了“两个务必”的要求。回顾这 64
年,我们党交上了一份合格的答卷。新中国成立,社会主义制度
建立,中华民族以崭新的姿态屹立于世界民族之林,走上世界舞
台的中央。我们党带领人民群众解决了 13 亿人的温饱问题,正朝
着全面建成小康社会迈进。如今, “两个一百年”目标和实现中华
民族伟大复兴的“中国梦” ,激励着我们每个人。这一切,充分体
现了中国共产党的执政能力, 充分体现了社会主义制度的优越性。
“两个务必” 、进京“赶考” ,这面警钟常敲常新。毛泽东同
志提出的这两个重要思想在今天仍有很强的现实针对性。 “赶考”
之路,任重道远。 “两个务必”和“赶考”精神的实质,是不要忘
记人民群众,不要脱离人民群众,一切为了人民群众。对领导干
部来说,就是要时刻牢记权力是人民给的,要始终把人民放在心
中最高位置。牢记“两个务必” ,弘扬“赶考”精神,要落实到行
动上,从现在做起,从自身做起,破解一道道难题,争取得高分,
让人民满意。
对于刚刚步入社会的我来说,存在着很多问题和不足,主要
表现在:第一、理论基础知识薄弱。我对建设有中国特色社会主
义,对党的路线、方针、政策是坚定拥护,但是对共产主义理想
觉得有些遥远,用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论武装头脑,
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指导思想做得不够。平时认为是重在政治上、行动上与党中央保
持一致,积极干好本职工作就可以了,没有把自身工作同共产主
义联系起来,没有用正确的理论改造主观世界和分析解决自身工
作中碰到的新问题、新情况。第二、学
时比较注重学习,集体组织的各项活动和学时自己学习的自觉性不高,钻不进去,学习的内容不系统、不
全面,对很多新事物、新知识学习的不透,掌握的不够好,不是
力求全面发展,有时只注重当时用的着与本职工作有关的内容,
在平时的工作和生活中,感到知识贫乏。第三、保持和发挥党员
的模范作用不够。在日常工作和生活中有时把自己混同于一般群
众,降低了对自己的要求和标准。满足于过得去、差不多,对时
时处处保持共产党员先进性这根 " 弦 " 绷的不紧。第四、工作作风
还不够扎实。有时,对领导安排的工作,存在畏难情绪和急躁思
想,精神状态不能很好的适应工作开展要求,不能以平和的心态
做好工作,还需要进一步增强事业心和责任感。工作中创新意识
不强。用创造性的思维方式去做创造性的工作不够,工作中,只
是平平淡淡,领导怎么说就怎么办,在工作中按部就班,只求完
成本职工作,不出问题,被动地工作,超前意识不强。
存在以上问题的主要原因 是:一是先进性标准不高,没有养
成好的学习习惯,学习的自觉性、主动性不强。对知识的学习没
有引起足够的重视,只满足完成本职工作,总以为这些高新知识
是上面的事,上面怎么说就怎么干,被动地去学习,而没有自觉
地去学习,理解性地学习。二是总觉的自己只要完成本职工作,
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不出问题,就满足了,工作干劲没有持久性,开拓创新、锐意进
取的意识不强。三是业务用的着就学一点,用不上的就敷衍且学
的不牢、理解的不