玩魔方.doc

教孩子玩魔方的经过与收获
2012级2班赵天航家长赵德胜
玩魔方,就要玩恢复六面魔方。
由于儿子从小性格比较内向,遇事不出头,沉稳有余,闯劲不足,儿子上小学之前,我便决定教会他恢复六面魔方,想从多方面对孩子产生积极影响。
对于我的计划,老婆认为太难,既不看好,也不支持,倒是也不反对,而我则开始了周密计划的持久战。开始,我只是自己玩弄买回的魔方,并不提教儿子的事,儿子也只是偶尔感兴趣看看我玩或者破坏加捣蛋或者自己拧几下就扔掉了。慢慢地,儿子似乎有点兴趣了,有时会问几句怎么玩,我便从最基本的规则和要领教给他,爱学不学,绝不强求。一段时间之后,儿子先是可以拧出来几块相同颜色的色块了,直到后来,他高兴地拿着他拧的一个魔方告诉我,他可以对出来一面相同颜色了。我则一边暗喜一边拿出我拧的另一个魔方,告诉儿子,他拧的一面与我拧的一层是不同的,儿子很配合很兴奋地要我教他。这时,我的预谋在漫长的等待之后开始正式实施。很快,儿子就学会了第一层魔方的恢复,也算是学会了恢复六面魔方的第一步。
问题随之出现,恢复六面魔方剩下的步骤我也忘了。没有办法,只有自己上网查资料查图解学习,现学现卖。——当儿子刚学会第一步时,便兴奋地要学习第二步,而我一边要求他先熟练完成第一步,一边自己玩第二步的魔方。直到他能够熟练完成第一步并且不断要求学习第二步时,我才答应教他。随后第三步、第四步
……,我依然是不急不躁,他前一步不熟练、不积极要求学习,我绝不教下一步,自然每一步他都扎实地学会了。
时光飞逝。有一天,上小学的儿子回家说班里要开元旦联欢会,老师要小朋友报节目。我鼓励他表演恢复六面魔方,而儿子不出头的性格又显出来了,也因为这时他还有最后一个步骤没有学会。在我和老婆并没有费多大力气的鼓励下,儿子答应赶紧学习最后一步并在元旦联欢会上表演,我和老婆非常高兴。之后的几天,儿子放学之后就积极跟我学习魔方,直到联欢会