高校国防教育与素质教育相互关系研究.doc

高校国防教育与素质教育相互关系研究.doc高校国防教育与素质教育相互关系研究
有国必须有防,有国防必须有国防教育,国防教育是关系到国家生死存亡的社会工程;素质教育是我国当前教育领域里一个最热门的话题,是促进人的全面发展的重要途径。不难看出,国防教育和素质教育都非常重要,做好国防教育和素质教育意义重大。高校国防教育和素质教育是相互联系的。本文研究高校国防教育和素质教育之间的相互关系。
1部分和整体的关系
学校的国防教育,是一门相对独立的教育学科,有着自己独特的、符合时代要求的教育内容,其内容可以概括为国防理论、国防知识、国防历史、国防法规、国防形势与任务和国防技能等方面。国防理论、国防知识、国防历史、国防法规、国防形势与任务属于提高学生的道德素质、智力素质部分,国防技能属于提高人的身体素质、心理素质部分。以全面提高人的综合素质为宗旨的素质教育,其内容可以概括为提高人的道德素质、智力素质、身体素质、审美素质、劳动技能素质等。从学校国防教育和素质教育的内容可以看出,国防教育是素质教育的重要内容,高校国防教育和素质教育是部分和整体的关系。唯物辩证法认为,部分和整体既相互区别,又相互联系。

(1) 高校国防教育和素质教育有着严格的界限,不能将国防教育等同于素质教育。首先,就两者涉及的领域而言,国防教育只是国防领域里的教育现象,而素质教育则涉及政治、经济、文化、军事等一切领域。其次,就两者的教育目的而言,国防教育的目的是:“使公民增强国防观念,掌握国防知识,发扬爱国主义精神,自觉履行国防义务”;素质教育的目的则是全面提高全体学生的德、智、体、美、劳等综合素质。
(2) 高校国防教育和素质教育的地位和功能不同。高校国防教育只是高校所有教育学科中的一门,通过高校有组织、有目的地开设国防教育课程,学生的国防观念得到加强,国防知识得到丰富,爱国主义精神得到激发。从某种意义上说,国防教育是部分提高全体学生素质的教育,素质教育是全面提高全体学生的教育。

(1) 高校国防教育和素质教育不可分割。国防教育是素质教育的一个重要组成部分,没有国防教育,素质教育也就变得不完善。国防教育不仅能够增强学生国防观念,提高学生国防意识,而且能够促进学生综合素质的全面发展。
(2) 高校国防教育和素质教育相互影响。素质教育是一个过程、素质教育的发展变化会影响到国防教育;国防教育是实施素质教育的一个方面,国防教育的发展变化也同样会影响到素质教育。对国防教育越重视,人们越能认识到国防教育的独特性,国防教育能够促进学生综合素质的全面提高,进而更加重视国防教育,使素质教育的内涵更加丰富。
2多和一的关系
学校的国防教育是一门相对独立完整的教育学科,是一种独特的教育教学活动,是一种具体的教育教学实践;素质教育是一种教育模式,一种“多元智能”教育理论。对于任何一种理论来说,理论是一,实践是多,一种理论可以对多种实践有效。素质教育是一种理论,是一;国防教育是实践活动,是多。素质教育对国防教育有效,也对其他多种教育教学实践有效。人本主义教育理论认为,人是发展的根本动力,发展的落脚点是为了人,为了实现人的全面发展。通过国防教育可以实现人的智力、情感、意志、兴趣等多方面的发展。总之,高校国防教育和素质教育的多一关系是双向的多一关系,任何割裂它们之间关系的认识都是片面的、不完整的。