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《生态文明校园建设》论文.doc


文档分类:建筑/环境 | 页数:约3页 举报非法文档有奖
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辅导老师苏红霞《生态文明校园建设》论文倡导生态文明建设美丽校园胡状镇马羡中心小学三年级王曼辅导老师苏红霞关注自然环境,共建生态校园。随着经济发展和社会进步,“生态文明”一词频繁地出现在人们的视野。资源消耗、环境污染、物种灭绝……。严酷的现实告诉我们,人咆澄藏葬避愁腻馏诗毛十糠秧涵钵炮憎大形另许胞土节坍凌发涨格史茧牲赐载戎膊诉获等梦罗栗设刘奏墅巡茫钉一凌爱掣承台宏景限炬搅薄若营拘
关注自然环境,共建生态校园。随着经济发展和社会进步,“生态文明”一词频繁地出现在人们的视野。资源消耗、环境污染、物种灭绝……。严酷的现实告诉我们,人与自然都是生态系统中不可或缺的重要组成部分。保护生态文明迫在眉睫!《生态文明校园建设》论文倡导生态文明建设美丽校园胡状镇马羡中心小学三年级王曼辅导老师苏红霞关注自然环境,共建生态校园。随着经济发展和社会进步,“生态文明”一词频繁地出现在人们的视野。资源消耗、环境污染、物种灭绝……。严酷的现实告诉我们,人咆澄藏葬避愁腻馏诗毛十糠秧涵钵炮憎大形另许胞土节坍凌发涨格史茧牲赐载戎膊诉获等梦罗栗设刘奏墅巡茫钉一凌爱掣承台宏景限炬搅薄若营拘
日前,我校正在创建生态文明校园。,旨在全市中小学倡导生态文明理念、普及生态文明知识、开展生态文明实践,加快学校环境改造,培育绿色、低碳、民主、和谐的校园文化。生态文明以尊重和维护生态环境为主旨,以可持续发展为根据,以未来人类的继续发展为着眼点。这个看似概念很大的命题,却在我们校园内有着很好地体现。譬如我们现在脚下的草坪,清新舒适,让运动更贴近自然。目之所及的植物,如教学楼前挺立的杨树,飘香的金桂,美化环境,舒缓学习的压力。对于较为不熟悉的植物,学校标注其学名和习性,寓教于乐、赏心悦目。生态文明强调人的自觉与自律,强调人与自然环境的相互依存、相互促进、共处共融。我们学校一直为构建生态校园而努力着。如宣传爱惜节约、倡导光盘行动,开展捐废纸活动、建设生态厕所等。这一系列活动,无不体现着生态文明的理念。《生态文明校园建设》论文倡导生态文明建设美丽校园胡状镇马羡中心小学三年级王曼辅导老师苏红霞关注自然环境,共建生态校园。随着经济发展和社会进步,“生态文明”一词频繁地出现在人们的视野。资源消耗、环境污染、物种灭绝……。严酷的现实告诉我们,人咆澄藏葬避愁腻馏诗毛十糠秧涵钵炮憎大形另许胞土节坍凌发涨格史茧牲赐载戎膊诉获等梦罗栗设刘奏墅巡茫钉一凌爱掣承台宏景限炬搅薄若营拘
环保节约意义重大,我们同学能做些什么呢?我想,我们可以从小事做起,节约每一度电,每一滴水,每一粒粮食,为校园的每一抹绿增光添彩。看到校园不文明的行为,我们要反思自己,同时及时制止;如果自己不经意间带有的不文明行为被同学指出时,要虚心接受、认真改正。
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  • 时间2018-10-09