教师岗位大练兵方案.doc

第四小学教师岗位大练兵活动方案
为了贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和教育部关于《基础教育课程改革纲要》精神,全面提高教师实施新课程的专业能力和实践能力,打造一流教师队伍,促进我校教育事业又好又快发展,结合我校实际,特制订我校教师全员岗位大练兵活动实施方案。
一、指导思想
以提高教师专业能力、实践能力为目的,以学校为主阵地,以教研组、备课组为基本单位,开展基于岗位、基于课堂、基于问题、基于教师发展需求的学习与研究,全面深化校本研修,着力提高教师教书育人的能力,努力为新课程改革服务,为促进学生的全面发展服务。以科学发展观为指导,以“构建有效课堂,提升实践能力”为主题,以教师专业成长为主线,以提高教师教育教学水平为重点,以提高教学质量为目标,认真研究和探索新课程背景下的学科教学。通过大练兵、活动进一步更新教师的教学观念和教学行为,提高教育理论水平,综合检验广大教师课堂教学能力和水平,推进课堂教学改革,不断提升学科教学质量和新课程实施水平,培养和造就一大批名优特教师。
二、总体目标
坚持“面向全员,突出重点,注重实效”的原则,认真开展岗位大练兵、教学大比武活动,进一步增强广大教师教书育人的使命感,提高教育教学水平。
三、活动安排
第一阶段(2011年6月)宣传动员提高认识
为提高认识,学校将要召开岗位练兵活动动员大会,营造岗位练兵的活动氛围。认真组织全体教师学习
“横山县中小学教师岗位大练兵活动实施方案(试行)”和“横山县中小学教师岗位大练兵工程指导手册”,明确岗位大练兵、大比武活动的重要意义,立足校本实际,制定出科学、合理的活动方案与练兵活动计划,动员并组织广大教师学习。
第二阶段(2011年9月—11月)岗位练兵提高技能
岗位练兵,提高教育教学技能是这次活动的核心。要求教师全员参加,扎扎实实地开展好各种活动。
1、理论学习大练兵。组织广大教师学习教育理论,基础教育课程改革和新课程标准及各种教育教学法规文件。认真落实教育教学管理常规,遵循教育规律,规范施教行为。要坚持将理论学习贯穿于活动始终。
2、岗位技能练兵。结合学校实际,认真开展职业技能训练,组织全体教师开展现代教育技术培训等各种活动。
3、课堂教学大练兵。课堂教学大练兵是这次活动的重点。每位教师要高度重视,积极参与,人人都要上一节公开课,由学校评课组从备课、上课、说课、课后反思及评课等方面给予评价。不合格都要定期补课。
4、教育科研大练兵。要以学习教育理论为主,积极动员教师在学中练,练中学。结合教育科研课题,以教研组为主阵地,进行专题讨论。
5、岗位比武,强化素质。在全员岗位大练兵的基础上,学校要层层开展岗位大比武活动。每个教研组要在11月底前,按学科组织本组内大比武活动,并推荐一名优胜者参加学校组织的优胜者进行决赛,具体时间另行通知。
第三阶段(2011年12月)总结评比
各教研组要在活动完成后,开展全面的自查总结。学校将对每位教师参加岗位练兵活动情况进行综合性评价,树立典型,并与评优和评职挂钩。
四、组织管理
学校成立“岗位大练兵、教学大比武”活动领导小组,负责各项活动的组织管理、指导协调和监督评价工作。
组长:刘好让
副组长:石锦荣高亚军
成员:刘晓晴李梅任晟冯生萍张瑞蕾
张生贵韩喜宏魏常