古诗朗读技巧
按古诗的节奏划分来看,一般按表音节奏划分多,按表意节奏划分少。
四言:
“二二”节奏,如
“东临/碣石,以观/沧海。”
节奏
五言:
“二二一”节奏,如:
“大漠/孤烟/直,长河/落日/圆”
也有“二一二”节奏,如:
晨兴/理/荒秽,带有/荷/锄归。
七言:
“二二三”节奏,如:
“商女/不知/亡国恨,隔江/犹唱/后庭花。”
“二二一二”节奏,如:
“春蚕/到死/丝/方尽,蜡炬/成灰/泪/始干。”
韵脚
韵脚要读得响亮而增长,读出诗歌的韵味。
古诗中的绝句和律诗一般情况下奇数句不押韵,偶数句押韵,一押到底,不变韵。朗读时对韵脚要恰当重读。
好雨/知/时节,
当春/乃/发生。
随风/潜/入夜,
润物/细/无声。
春夜喜雨
重音
重音是根据诗歌的表达重点,确定少而精的词语加以重读处理。
《泊船瓜洲》
京口/瓜洲/一水间,
钟山/只隔/数重山。
春风/又绿/江南岸,
明月/何时/照我还。
应把“只、又、何时”读成重音,强调诗歌的内在情感。
情感基调
把握诗歌的情感基调,在朗读中感受体会诗歌蕴含的节奏美和音律美。
李白的《静夜思》,王维的《九月九日忆山东兄弟》,朗读时语速可平缓些,语调可低沉些,要读出思乡的情感。
静夜思
床前明月光,疑是地上霜。 举头望明月,低头思故乡。
再见!
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