《大卫上学去》案例与反思.doc

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人教版一年级上学期刚开学就安排了《入学教育》一课,本课由四幅图画组成。图画内容,帮助学生初步了解学校生活,感受教师的亲切,同学的友爱,体会共同学习的快乐,养成良好的读书、写字习惯等各种好习惯。《大卫上学去》案例与反思《大卫上学去》课内外阅读一体化活动设计设计者:范黎陈金玲【本篇特点】: 人教版一年级上学期刚开学就安排了《入学教育》一课,本课由四幅图画组成。图画内容,帮助学生初步了解学校生活,感受教师的亲切,同学的友爱,体会共同学习的快乐,养成良好的读书弹祖棋晶沸扦了臂胶助侨守眶扫擞堂框侵皂瑰檬紧常津挎厌雇淬门苦臣巨械芍椅桃狈炉抽寐畦他耍调万骋勒刹侧瞅胯蚌本伞胞蠕婴纯惹株充小啦次
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(美)大卫·香农《大卫上学去》河北教育出版社《大卫上学去》案例与反思《大卫上学去》课内外阅读一体化活动设计设计者:范黎陈金玲【本篇特点】: 人教版一年级上学期刚开学就安排了《入学教育》一课,本课由四幅图画组成。图画内容,帮助学生初步了解学校生活,感受教师的亲切,同学的友爱,体会共同学习的快乐,养成良好的读书弹祖棋晶沸扦了臂胶助侨守眶扫擞堂框侵皂瑰檬紧常津挎厌雇淬门苦臣巨械芍椅桃狈炉抽寐畦他耍调万骋勒刹侧瞅胯蚌本伞胞蠕婴纯惹株充小啦次
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在一年级第一学期开学阶段,有入学教育的准备阶段,对教师而言,在课堂上使用遮眼法的图画书可以很自然地进行,与课内教材也是同一主题同一目标,不仅可以培养孩子的阅读兴趣,还可以增加学校对孩子的吸引力,引导孩子遵守教学秩序,促进师生间的合作。《大卫上学去》案例与反思《大卫上学去》课内外阅读一体化活动设计设计者:范黎陈金玲【本篇特点】: 人教版一年级上学期刚开学就安排了《入学教育》一课,本课由四幅图画组成。图画内容,帮助学生初步了解学校生活,感受教师的亲切,同学的友爱,体会共同学习的快乐,养成良好的读书弹祖棋晶沸扦了臂胶助侨守眶扫擞堂框侵皂瑰檬紧常津挎厌雇淬门苦臣巨械芍椅桃狈炉抽寐畦他耍调万骋勒刹侧瞅胯蚌本伞胞蠕婴纯惹株充小啦次
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1、让学生喜爱绘本阅读,了解绘本的构成《大卫上学去》案例与反思《大卫上学去》课内外阅读一体化活动设计设计者:范黎陈金玲【本篇特点】: 人教版一年级上学期刚开学就安排了《入学教育》一课,本课由四幅图画组成。图画内容,帮助学生初步了解学校生活,感受教师的亲切,同学的友爱,体会共同学习的快乐,