青蓝工程对徒弟的培养计划.doc

在学校领导的信任和安排下,在学校青蓝工程师徒结对共同提高的活动中,我与从文登营中学新调入我校的马绍福老师结成了对子。马老师是一位有多年教学经验的初中英语老师,曾担任文登营中学的教导副主任,他为人正直真诚,工作积极认真,其实我成为她的师傅既是荣幸又深感惭愧。由于他新调入我校不太了解我校开展的“目标评价一致性”课堂教学改革模式,再加从这学期我们英语换了新的教材等诸多原因我对马老师的培养制定了以下计划:
:作为师父老师我会严格要求自己,遵守学校的各项规章制度,认真做好自己份内的工作,主动关心帮助他人做自己力所能及的份外工作,为创建和谐英语组尽自己所能。认真备课,做好导学案,备好学生,让马老师听我的课时能有所收获,使他通过听课尽快掌握小学的英语课堂教学。

,提供教学信息,把自己的导学案设计给他做参考。
,听课时认真记录,课后有针对性的点评,评议优缺点,真诚耐心的指导,做好评课记录并指导他在校内讲一节汇报课。
。指导准备导学案,互相取长补短。
4、带着教学实际中需要解决的问题,或根据自己专业发展的需要或就自己面临的业务问题,有选择地与马老师进行交流;
5、指导写教学随笔,记录教学心得、体会,经常听取徒弟的教学反思,定期进行教学工作分析。
6、指导徒弟积极参加学科课例研讨活动,认真撰写教学小结和教学论文,参与小专题的研究。
7、每学期对培养对象的情况进行一次小结和评价,培养周期结束时进行较为全面的总结和评价。
通过以上的活动,我想锻炼自己,把经验传授给马老师,让他从中吸取许多自己教学有用的知识,交流心得,互相切磋,达到师徒共同发展的目的,共同努力为提高我校的教育教学质量尽自己一份力量。
青蓝工程师傅培养计划二:“青蓝工程”师傅培养计划(992字)
在学校领导的信任与安排下,在学校青蓝工程师徒结对共同提高的活动中我与从大水泊中学新调入我校的王晓丽老师结成了对子。晓丽老师是一位很优秀的中学语文老师,从教中受过多次嘉奖,有自己一套有效的教育教学方法,教学成绩特别突出。她为人真诚,心地善良,工作积极认真。其实我成为她的师傅既是荣幸又深感惭愧。教惯了初中的大学生,初次教小学生晓丽老师不太了解学生年龄特点,对本学段教材不熟悉,对我校的一些常规也不了解,为了能让晓丽老师尽快适应开发区实验小学的工作,适应小学五年级语文教学工作,同时也为了努力提高五年级语文教学质量,我针对晓丽老师的实际情况制定了以下的计划:
一、以身作则
做为师傅老师我会严格要求自己,遵守学校的各项规章制度,认真做好自己份内的工作;主动关心帮助他人做自己力所能及的份外工作,不计个人得失,为唱响开发区实小一家人的主旋律尽自己所能。
认真备课上课,让晓丽老师听我的课时能有所获,使她通过听课尽快掌握一般的教学模式或老师语言深浅、快慢程度等。
二、履行职责
1、向晓丽老师介绍教学经验,提供教学信息(小学生特点、教材的使用、作业的设置、教学的重点、难点等),把自己的教学设计给王老师做为参考。
2、第一个月每周至少听两节课,第二个月根据学校工作安排听课,听课时认真记录,听课后有针对性的点评,评议优缺点,真诚耐心地指导,做好评课记录,写出指导意见。每学期指导她在校内执教一节汇报课。
3、精心指导