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人的高贵在于灵魂( 2011)
【教学目标】
1. 人的高贵在于灵魂,在生活中应保持纯正的精神追求。
2. 理解文章的说理方法。
【教学重难点】
1. 准确理解“灵魂”内涵。
2. 举例论证的多角度和典型性。
【课时安排】 一课时
【自学指导】
,掌握字词,了解作者周。
,划出文章的中心论点。作者主要用了哪种论证方法来证明的?
。
“高贵在于灵魂”这句话?
【导入】
我想, 每一个人都希望成为一个高贵的人。 环顾我们周围的生活, 为了成为一个高贵的
人,人们往往会去追求华丽的衣着,姣好的面容,崇高的地位,甚至是巨大的财富。
而今天我们学习的这篇文章则告诉我们, 人的高贵在于灵魂, 更严谨一点说是人的高贵
关键在于灵魂。
【整体感知,论证方法】
这也正是本文的论点。请大家迅速浏览课文,根据我们之前学过的议论文的知识,找
出文章主要采用了那种论证方法?
1、运用了引用的手法。 (一起朗读第一段)
A、引用的是帕斯卡的名言——人是一枝有思想的芦苇。
作者是如何理解和阐释这句话的?
强调了思想对于人的重要价值,放眼茫茫宇宙,一个人无疑是渺小的,微不足道的,
可是人的思想却超越了人类物质形态的局限,使得人类高贵许多。
文章引述帕斯卡的名言入题,然后进行阐述,指出正是因为有了一颗能思想的灵魂,
所以才比宇宙间的任何东西都高贵。提出了文章的论点。
B、引用论证的作用:具体情况具体分析。 一般来说,引用名人名言、格言警句、权
威数据,可以增强论证的说服力和权威性;引用名人佚事、奇闻趣事,可以增强论证
的趣味性,吸引读者下读。
2、举例论证
1 、浏览课文,请同学们找出课文中都列举了哪些事例?并用简洁的语言加以概括。
①阿基米德面对即将劈向自己的剑,依然专心想着他正在研究的“圆”。
1
②第欧根尼置亚历山大大帝的询问于不顾,继续他阳光下的沉思。
③王尔德在海关人员询问出境有什么东西要报关时说:“除了我的才华,什么也没有。”
④一个少女置身闹哄哄的车厢,全神贯注地读自己的书。
⑤许多默默无闻的青年画家匮乏,但仍节衣缩食,来首都看画展,在名画前流连忘返。
(讲解引导)
是画在地上的圆,那这个圆实质上指什么呢?
同理,“不要挡住我的阳光”中的阳光呢又是指什么呢?
强调了【思考】
王尔德的事例中,他的话如何理解?
是才华,对一位十分热爱自己事业的艺术家或作家来说什么是 最值得骄傲和自豪的? 是
的,对他来说, “才华”就是自己精神和灵魂所寄托的一切,相比之于此,物质财富反而显
并不是那么重要了。
车厢中的少女只做了一件事,便是读书。读书时的状态是怎样的呢? 全神贯注。
青年画家们长途跋涉,风尘仆仆是为了追求什么呢?一睹名画的风采,流连于名画
之中。
(板书)
①阿基米德面 思考
②第欧根尼 沉思。
③王尔德 珍视精神财富
④一个少女 醉心读书
⑤青年画家 流连名画
【 挖掘灵魂的内涵】
“灵魂”这个词并没有出现,但在他们的言行之中,在他们最在乎的、追求的东西中,
灵魂的光彩已经折射出来了。
采用下面的句式,来阐释你读出的“灵魂”的内涵:
从______________ 的故事中,我读出“灵