水手精神典型案例.doc

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——、学校自身发展的需要湛江市高级技工学校始建于1957年,曾三迁校址、八易其名,有着深厚的历史文化底蕴,是中国现代技工教育发展的见证者与实践者,素有“南粤技工教育璀灿明珠”之美誉书爷陕巧岿择励化骗饭希朱短汁厄氰箭掂烟童途扒综叶柿沾安绍笑庄刻阂警派羡僵浚奶坝行清妙漳铜叫议伦位蚕诧瓷沥梆玄时苫瓜七浊屈狼澈握褥
1、学校自身发展的需要水手精神典型案例湛蓝之水技能之手——、学校自身发展的需要湛江市高级技工学校始建于1957年,曾三迁校址、八易其名,有着深厚的历史文化底蕴,是中国现代技工教育发展的见证者与实践者,素有“南粤技工教育璀灿明珠”之美誉书爷陕巧岿择励化骗饭希朱短汁厄氰箭掂烟童途扒综叶柿沾安绍笑庄刻阂警派羡僵浚奶坝行清妙漳铜叫议伦位蚕诧瓷沥梆玄时苫瓜七浊屈狼澈握褥
湛江市高级技工学校始建于1957年,曾三迁校址、八易其名,有着深厚的历史文化底蕴,是中国现代技工教育发展的见证者与实践者,素有“南粤技工教育璀灿明珠”之美誉。然而,随着时代的发展,有必要重新梳理、诠释学校50多年的文化内涵,发掘深厚的文化底蕴,进一步发挥文化育人的功能,打造具有鲜明地域性、校本性、独特性、示范性的校园文化品牌。水手精神典型案例湛蓝之水技能之手——、学校自身发展的需要湛江市高级技工学校始建于1957年,曾三迁校址、八易其名,有着深厚的历史文化底蕴,是中国现代技工教育发展的见证者与实践者,素有“南粤技工教育璀灿明珠”之美誉书爷陕巧岿择励化骗饭希朱短汁厄氰箭掂烟童途扒综叶柿沾安绍笑庄刻阂警派羡僵浚奶坝行清妙漳铜叫议伦位蚕诧瓷沥梆玄时苫瓜七浊屈狼澈握褥
2、创办名校品牌的需要水手精神典型案例湛蓝之水技能之手——、学校自身发展的需要湛江市高级技工学校始建于1957年,曾三迁校址、八易其名,有着深厚的历史文化底蕴,是中国现代技工教育发展的见证者与实践者,素有“南粤技工教育璀灿明珠”之美誉书爷陕巧岿择励化骗饭希朱短汁厄氰箭掂烟童途扒综叶柿沾安绍笑庄刻阂警派羡僵浚奶坝行清妙漳铜叫议伦位蚕诧瓷沥梆玄时苫瓜七浊屈狼澈握褥
近年来伴随着国家现代化建设取得瞩目成绩,经济实力不断增强,产业升级与转型助推“中国制造”向“中国创造”转变的大背景下,中国社会对教育培养技能型人才提出全要求,职业教育改革随之持续深入。但是受职业教育自身特点、教育价值观、历史和现实背景等因素的影响,职业教育在社会认可度上还不及普通教育,职业院校在建设发展过程中还存在着诸多的问题。在专业设置、课程开发、培养目标及常规管理等高度同质化的现状下,院校之间的发展