七年级上册信息技术教案
《信息技术》教案
授课对象
七年级学生
章(节)
学习要求与安排
进度
1/20
教材分析
重点
严格遵守教学常规:不迟到不旷课;了解计算机学习基本方法。
难点
做到人到、心到、手到
关键
理论与实践结合;勤思索,勤动手;与老师的教学过程同步,
教学目的
本节课解决的是学习内容与学习方法问题,同时要求学生营造一学习氛围,尊重同学互帮互学,取长补短,他不是简单的工具的使用,他凝聚了许多相关学科新成果,另一方面,由于计算机教学是一门实践性很强的课程,除了勤于动手外,更值的我们思索的是如何根据自身的学习、生活需要,解决信息的处理方式与方法,真正达到学以致用。
教法
以讲授为主
教具
白板加粉笔
教学过程
1、 相互认识;(提出与本学科相关的知识)
2、 本课程教学内容及总学时数进度安排;
3、 教学形式{以讲授(大屏幕为主)与实际操作相合};
4、 考试形式与要求(参加全国计算机能力考试一级内容);
5、 学习方法;
6、 简单介绍本计算机开机过程与要求;本计算机的硬件指标及软件资源;
7、 介绍键盘的分类、分布、各键位功能
8、安排10-20分钟的文字录入
教学后记
常言:磨刀不误砍柴工,尽管花费了两节课的时间进行讲解安排,但非常必要,一门课的开始一定要求学生明确学习的内容,考试的方式,学习的方法,并能加深理解学习的目的,要求学生互帮互学。
《信息技术》教案
授课对象
七年级学生
章(节)
第一课信息与信息社会
进度
2/20
教材分析
重点
信息、信息的获取与处理、信息社会
难点
信息的获取与处理
关键
信息的获取与处理
教学目的
通过本节的学习,全方位的理解信息的概念、信息的获取与处理、信息社会,使学生对信息的获取与处理、信息社会有一初步的了解
教法
讲授与大屏幕幻灯片及CAI教学软件演示
教具
多媒体课件、大屏幕
教学过程
1、 检查学生是否带有教科书、和笔记本;
2、 复习上一讲的内容(学习要求与方法);
3、 讲授新内容并同步演示教学内容:
⑴、信息:人们通常把声音、数据、文字、图片、影像等载体中所传达的意义叫做“信息”
⑵、信息的获取与处理:
对所得到的信息进行加工处理后可以得到更有价值的信息。对信息的加工处理称为“信息处理”,信息处理中,需要对所获得的信息进行分类、检索、筛选、存储、发布等操作。
人们需要很快处理信息的工具。计算机以其自身的高速、准确、便捷等优势,成为信息处理的极佳工具。
⑶、信息社会:
随着现代科学技术的不断进步,信息社会到此到此正在来临,信息技术与
电子计算机技术的应用进入了一个空前发展的时代。
4、 小结
5、 留约30分钟的键盘练
“信息的获取与处理”是教学的一个疑难点,为了深入了解“信息的获取与处理”,讲清这一知识是非常重要的
《信息技术》教案
授课对象
七年级学生
章(节)
第二课信息技术及其发展趋势
进度
3/20
教材分析
重点
通信技术及其发展:电话、手机
微电子技术及其展:
电子计算机技术及其发展:多媒体化、网络化、智能化、巨型化、微型化
难点
关键
教学目的
学习通信技术及其发展、微电子技术及其展、电子计算机技术及其发展
教法
理论讲述与大屏幕相结合
教具
幻灯机、大屏幕
教学过程
1、 复习上一讲的重点内容
2、 讲授新内容
⑴、通信技术及其发展:
电话:人们常说的电话,一般是指有线电话或称“固定电话”。
随着通信技术的发展,可视电话也逐渐进入了人们的生活。
手机:1987年11月18日,中国电信在广州建立起我国第一个模拟移动电话网:正式开办移动电话业务。
数字移动电话通信质量高,话机体积小,信息容量大,全球与因特网互联,实现“手机上网”。
⑵、微电子技术及其展:
微电子技术是研制、生产微小型电子元件及产品的技术,它的核心是集成电路技术。
⑶、电子计算机技术及其发展:
多媒体化:多媒体技术是计算机发展的一大趋势,它是将文字、
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