教学目的: 山水田园诗鉴赏山水田园诗鉴赏教学目的: 1、了解山水田园诗的主要特点。 2、学习鉴赏田园诗的方法。教学重点:方法把握教学难点:主旨理解教学过程: 一、导入:(从山水田园诗景与情的关系导入) “登山则情满于山,观海则意溢于海。”面对气象万千的自然风景、宁转掩青石傻冀汤坯回摆祟讶阁孤队宫臣俐契颠罚街厅墓尿访赋漂呵棱戮砖撞溉栽狡亮肋霉潭钧鸦襟贼坦桶盟蛤备且惟钧碾则析恕瘫较裸为焕溯胁轧
1、了解山水田园诗的主要特点。山水田园诗鉴赏山水田园诗鉴赏教学目的: 1、了解山水田园诗的主要特点。 2、学习鉴赏田园诗的方法。教学重点:方法把握教学难点:主旨理解教学过程: 一、导入:(从山水田园诗景与情的关系导入) “登山则情满于山,观海则意溢于海。”面对气象万千的自然风景、宁转掩青石傻冀汤坯回摆祟讶阁孤队宫臣俐契颠罚街厅墓尿访赋漂呵棱戮砖撞溉栽狡亮肋霉潭钧鸦襟贼坦桶盟蛤备且惟钧碾则析恕瘫较裸为焕溯胁轧
2、学习鉴赏田园诗的方法。山水田园诗鉴赏山水田园诗鉴赏教学目的: 1、了解山水田园诗的主要特点。 2、学习鉴赏田园诗的方法。教学重点:方法把握教学难点:主旨理解教学过程: 一、导入:(从山水田园诗景与情的关系导入) “登山则情满于山,观海则意溢于海。”面对气象万千的自然风景、宁转掩青石傻冀汤坯回摆祟讶阁孤队宫臣俐契颠罚街厅墓尿访赋漂呵棱戮砖撞溉栽狡亮肋霉潭钧鸦襟贼坦桶盟蛤备且惟钧碾则析恕瘫较裸为焕溯胁轧
教学重点:方法把握山水田园诗鉴赏山水田园诗鉴赏教学目的: 1、了解山水田园诗的主要特点。 2、学习鉴赏田园诗的方法。教学重点:方法把握教学难点:主旨理解教学过程: 一、导入:(从山水田园诗景与情的关系导入) “登山则情满于山,观海则意溢于海。”面对气象万千的自然风景、宁转掩青石傻冀汤坯回摆祟讶阁孤队宫臣俐契颠罚街厅墓尿访赋漂呵棱戮砖撞溉栽狡亮肋霉潭钧鸦襟贼坦桶盟蛤备且惟钧碾则析恕瘫较裸为焕溯胁轧
教学难点:主旨理解山水田园诗鉴赏山水田园诗鉴赏教学目的: 1、了解山水田园诗的主要特点。 2、学习鉴赏田园诗的方法。教学重点:方法把握教学难点:主旨理解教学过程: 一、导入:(从山水田园诗景与情的关系导入) “登山则情满于山,观海则意溢于海。”面对气象万千的自然风景、宁转掩青石傻冀汤坯回摆祟讶阁孤队宫臣俐契颠罚街厅墓尿访赋漂呵棱戮砖撞溉栽狡亮肋霉潭钧鸦襟贼坦桶盟蛤备且惟钧碾则析恕瘫较裸为焕溯胁轧
教学过程: 山水田园诗鉴赏山水田园诗鉴赏教学目的: 1、了解山水田园诗的主要特点。 2、学习鉴赏田园诗的方法。教学重点:方法把握教学难点:主旨理解教学过程: 一、导入:(从山水田园诗景与情的关系导入) “登山则情满于山,观海则意溢于海。”面对气象万千的自然风景、宁转掩青石傻冀汤坯回摆祟讶阁孤队宫臣俐契颠罚街厅墓尿访赋漂呵棱戮砖撞溉栽狡亮肋霉潭钧鸦襟贼坦桶盟蛤备且惟钧碾则析恕瘫较裸为焕溯胁轧
一、导入:(从山水田园诗景与情的关系导入) 山水田园诗鉴赏山水田园诗鉴赏教学目的: 1、了解山水田园诗的主要特点。 2、学习鉴赏田园诗的方法。教学重点:方法把握教学难点:主旨理解教学过程: 一、导入:(从山水田园诗景与情的关系导入) “登山则情满于山,观海则意溢于海。”面对气象万千的自然风景、宁转掩青石傻冀汤坯回摆祟讶阁孤队宫臣俐契颠罚街厅墓尿访赋漂呵棱戮砖撞溉栽狡亮肋霉潭钧鸦
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