剑桥国际少儿英语教案unit1.doc

《剑桥国际少儿英语》第一册教案
Unit 1 Hello!
单元目标语言:单词: one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten,red,yellow,pink,blue,green,orange,purple,rainbow
人物:,,Stella,Simon,Suzy
句型: Hello!Hi!/What’s your name? My name is…/ How old are you? I’m.../What colour is it? It’s...
单元技能目标: 听: 能够听懂简单的问候常用语,数字1-10,,七种颜色,辨别/s/的发音
说: 能够就名字,年龄,颜色的话题进行简单回答,说一首有关数字的歌谣,能唱一首关于颜色的歌曲
读:能认读出阿拉伯数字
写:能正确涂色,能写出数字,能圈出所要选择的项目
第一课时 Lesson 1
课型
问候语
教学目标
会用英语打招呼,并能用英语回答出自己的名字
目标语言
重点语言
Hello!Hi!/What’s your name? My name is…/I’m...
补充语言
Stand up./Sit down.
教学材料
人物单词卡片(1-3,19,33-34),CD
课堂教学过程
建议时间
教学步骤
教师活动
学生活动
活动设计意图
Warm up / Lead in
10分钟
1. Greeting. a. T:Hello!/Hi! Ss:Hello! /Hi!
b. T:Hello,Sam. Ss:Hello,Sunny.(抛球问每个学生)
a chant. Hello,hello,hi,hi,Hello,hello,hi!
回答问题,问候其他人。
说hello,hi歌谣
学会说“你好”。
会说歌谣
Presentation
15分钟
: I’m ’s your name?
Ss: I’m Sam.(引导学生说出自己的名字)
Ask them one by one,then explain the meaning.
T:What’s your name? Ss:follow.
Practice: What’s your name?
I’m.../My name is...
2. Sing a song (hello,hello,what’s your name?)
老师先唱一遍,再给你学生一起多唱几遍
3. Play a game.
玩游戏前先教指令性语言Stand up./Sit down.
Ask students make a circle,and teacher stands in the circle,then,students sing the song. When teacher says ”stop”, students should stop will catch one student and ask”what’s your name?”the student should answer the