Unit1Hello!单元目标语言:单词:one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten,red,yellow,pink,blue,green,orange,purple,rainbow人物:,,Stella,Simon,Suzy句型:Hello!Hi!/What’syourname?Mynameis…/Howoldareyou?I’m.../Whatcolourisit?It’s...单元技能目标:听:能够听懂简单的问候常用语,数字1-10,,七种颜色,辨别/s/的发音说:能够就名字,年龄,颜色的话题进行简单回答,说一首有关数字的歌谣,能唱一首关于颜色的歌曲读:能认读出阿拉伯数字写:能正确涂色,能写出数字,能圈出所要选择的项目第一课时Lesson1课型问候语教学目标会用英语打招呼,并能用英语回答出自己的名字目标语言重点语言Hello!Hi!/What’syourname?Mynameis…/I’m...补充语言Standup./(1-3,19,33-34),CD课堂教学过程建议时间教学步骤教师活动学生活动活动设计意图Warmup/:Hello!/Hi!Ss:Hello!/Hi!:Hello,:Hello,Sunny.(抛球问每个学生),hello,hi,hi,Hello,hello,hi!回答问题,问候其他人。说hello,hi歌谣学会说“你好”。:I’’syourname?Ss:I’mSam.(引导学生说出自己的名字)Askthemonebyone,:What’syourname?Ss::What’syourname?I’m.../Mynameis...(hello,hello,what’syourname?)老师先唱一遍,./,andteacherstandsinthecircle,then,”stop”,”what’syourname?”。。会唱这首简单的歌曲。♦能听懂“Standup./Sitdown”的意思。:Whoishe?.(自问自答)T:Followme,:.
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