YS1984081005书籍装帧实践.docx

《书籍装帧》实践教学大纲
一、实践概况
英文名称: Book bindings practice
课程编码: 4081005
开课单位:平面、广告专业教研室
授课对象:本科专业
授课时间:第 6 学期
学分学时: 2 学分, 2 周
二、实践教学目的
通过本实践课程的学习, 改良过去老师布置完题目学生就做的习惯, 有计划地去
组织相关材料和采用加工工艺, 以确保我们此活动的最终目的——实现良好的使
用功能和审美功能。增强对各类书籍的感性认识,提高学生的学习兴趣和热情,
为今后进入到社会,能够较好的将理论知识与实际市场接轨奠定良好的基础。
三、实践教学要求
知识要求: 1、掌握书籍的构成要素、设计原则、设计观念、工艺流程等基本理
论知识; 2、理解不同的材质特性与书籍主题的关系; 3、书籍成品要具有良好的
使用功能与审美功能。
素质、情感要求: 1、具有创造性、严密性的设计思维能力; 2、能解决好理论知
识与社会实践、艺术与技术之间的矛盾; 3、对受众群体有很好的亲和力,能建
立稳固的教与学的情感沟通渠道。
能力要求: 1、具有对各种材料实践性的分析能力和认知能力; 2、能够掌握相关
的印刷技巧与制作工艺; 3、能以个人形式熟练完成一本书籍的设计、制作、装
订的完整流程。
四、实践教学内容与安排
1、实践地点:武汉市内各大出版社或印刷厂。
2、时间安排: 2 周,一周收集书籍各类制作素材,一周撰写报告并制作书籍。
3、具体内容:①对实地调查采访工作进行全面的计划安排,合理利用学生自己
的社会关系或自主联系单位,进行合理有效的分组。
②根据本实践教学的目的,拟订调查题目,列出调查问题,或打印调查问卷。
③实地调查和采访时要注意自己的形象,能准确流利地表达自己的目的和愿望,
以便得到对方的配合。
④对调查采访资料进行整理和总结,写出一份调查报告。
4、实践组织形式及方法:参观并拍摄照片、动手撰写案例分析报告等。
五、考核方式及成绩评定
考核方式: 采用平时成绩和作业成绩相结合的方法
成绩评定: 考查、设计(平时成绩与作品评分相结合)考勤分占 30%作业占 70%
作业评分标准如下:
注:作品评分标准(最高分不可超过 96 分)
90 以上:收集的素材充分合理,种类多且典型,照片质量高,整体设计感强。
版面形式与文本内容协调,字体变化和使用得当 , 注重阅读的流畅和美感性,设
计与印制工艺结合得较好,具有很强的形式感。虚心好学,善于思考问题。平时
课堂纪律好 , 按时上下课,作业按时完成。
80—89:收集的素材充分合理,种类多,照片质量较高,材质应用较合适,整体
思路清晰, 版面形式与文本内容较协调, 阅读性一般 , 装订较完善, 形式感一般。
平时课堂纪律较好,按时上下课,作业按时完成。
70—79:收集的素材基本合理,作品创意一般,表现手法和材质应用一般,版面
形式与文本内容基本协调,字体欠缺变化 , 阅读性尚可 , 装订一般,形式感不强。
能够保证课堂时间,比较按时上下课,作业基本能按时完成,整体一般。
60—69:收集的素材