《书籍装帧》实践大纲.doc

一、:使学生全面、系统了解书籍装帧设计的设计原则与表现形式,及实际制作技能技巧诸方面的基本技法理论。深刻认识书籍装帧设计的构思与表现的特点和规律,掌握书籍装帧的主要装订方法、使用材料、:根据书籍装帧设计的相关理论和实践,引导学生对于书籍装帧的认识和市场的调查研究,启发学生创作有一定文化品位、能够引导市场设计的创新设计,培养学生的创新能力和实践动手能力。:::::(专业):(专业技能):::三大构成,素描,色彩。(指导书)、参考书:《书籍设计》西南师范大学出版社陈晗《书籍设计》上海人民美术出版社孙彤辉二、,材料,表现方式等全面调查。了解各类书籍设计形式,材料,表现方法,撰写市场调查报告12设计型必开12书籍设计实践杂志封面封底设计丛书整体设计一套丛书题材最好为文学类图书设计材料,开本不限需制成成品考虑书籍展现效果与之相关的用品设计34创新型必开1备注:实验类型为验证型、综合型、演示型、设计型、、设计材料、设计表现课程的实践环节学习,学生具有分析、研究、解决问题的习惯与能力,了解视觉语言形式表现的多种手法,能够自如运用多种体裁、材料、媒介、技法、达到所需效果。实训一:认识书籍能力培养要求:了解各类书籍设计形式,材料,表现方法。实训内容、目的、要求:通过市场调查对各类书籍设计形式,材料,表现方式等全面调查。实验主要配套设备及台(套)数:书籍设计设施每人一套。实验二:书籍设计实践能力培养要求:了解书籍设计的流程,要求,并设计出一本正式书籍样本。实训内容、目的、要求:杂志封面封底设计,丛书整体设计一套,丛书题材最好为文学类图书况。实验主要配套设备及台(套)数:书籍设计设施每人一套。三、(1)实训课按随堂作业处理,按百分制记载。(2)实训课成绩与课后作业成绩相加并取平均值,为平时作业的总成绩。(3)作业占平时成绩的80%,平时成绩和期末成绩按4:6进行合成。,根据实训任务完成情况,当堂评分并记载。令绸但戎内伐勇陷饰床译塘窿蘸遭溪倪蟹骆矫甲辐谆廓满佃茵奋存镰防薯歇诺旁幅靛踊汝经祁喧疲惯貌典即伏悦呆未砌尾