小学生心理健康手册.doc

追逐阳光的我们小学生心理健康手册适合小学四年级学生使用致同学们亲爱的同学们,我们已经在小学度过了三年的时光。这三年我们学会了读诗,学会了计算,学会了扫地,学会了尊老爱幼,学会了看红绿灯,学会了……我们曾欢笑,我们曾哭泣,因为我们在成长!“爸爸妈妈,老师,同学,我们多想告诉他们我们爱他,可是有时,我们真的很苦恼,我们需要肯定和理解,我们需要支持和帮助……”不知你是否有过类似的想法,在我们的身边就有许多这样爱思考的同学,他们需要我们的爱。这里是我们发现的最常见的几个问题,包括家庭、学习和交朋友。其实这些问题出现在我们这个年龄段是正常的,许多人都曾有过。如果你有不必着急,放开你的心去接受自己,拥抱这个世界;如果你身边有同学出现了这些问题,张开双手去接受他,让他感觉到你的真挚。同学们,童年是美好的,让我们携手共同打造珍贵的回忆,快快乐乐的游戏、学习、长大……《小学生心理健康手册》编辑部2012年4月“我妈妈是清洁工……”听他(她)说:××小学的小柔是个乖巧内向的孩子,有一天学校来了位新教师,为了接触和了解班上学生的情况,问内向乖巧的小柔:“你的妈妈是干什么的啊?”。小柔安静地低下头沉默了一会又抬起头大声地说:“我的妈妈在学校工作。”新老师好奇地问:“是老师吗?”,小柔这时候用仅能自己和旁边新教师听到的声音说:“不是,是清洁工。”听我说:同学们,随着我们年龄的增长渐渐的和周围的同学有了比较。看周围的同学穿的什么,吃的什么,这个爸爸是处长,那个妈妈是医生,再看看自己不如别人的地方常常会不好受。但是同学们,如果我问你们是不是后悔自己出生在自己的家庭里,我想大家都会摇摇头。因为无论是在富有的父母职业光鲜的家庭也好,不宽裕的父母职业层次较低的家庭也罢,我们都会强烈地感受到父母给我们带来的温暖,关怀,感动,重要的不是外在的一些条件,而在于我们的内心呀!今天,我们坐在同样宽敞明亮的教室里,足以证明我们是平等的,我们大家都可以依靠自己的勤奋努力,热爱学等地追求荣誉,去快乐地享受生活。还有一些同学可能陷入了这样的误区,认为基层的职业是被别人鄙视是可耻的,如果大家都抱着这样一种观点,那谁来清洁马路使城市更漂亮呢?谁来维修机器使电器继续运转呢?可见,这份职业一点也不低级而且还很重要呢?我们没有必要因此自卑。在这里我要对那些自认为他人不如自己的同学纠正一下错误的观点,劳动无贵贱,如果自己不用真才实学去取得他人对自己的尊重,而仅仅依靠嘲笑别人彰显自己,那么足以证明你的浅薄和自大。我们都喜欢谦虚、勤奋、友好的品质,讨厌骄傲自大的品质。如果是你,你会选择去做那一种呢?听大家说:1、滴自己的汗,吃自己的饭。自己的事情自己干,靠人靠天靠祖上,不算是好汉。——陶行知2、不因幸运而故步自封,不因厄运而一蹶不振。真正的强者,善于从顺境中找到阴影,从逆境中找到光亮,时时校准自己前进的目标。——易卜生3、人类有许多高尚的品格,但有一种高尚的品格是人性的顶峰,这就是个人的自尊心.-----苏霍姆林斯基4、很清楚,前途并不属于那些犹豫不决的人,而是属于那些一旦决定之后,就不屈不挠不达目的誓不罢休的人。——罗曼·罗兰5、每一种挫折或不利的突变,是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生听你自己说;“我想和你一起玩……”听他(她)说:有个叫亚楠的学生,她从不把老师放在眼里,经常不给老师面子,还常常撒谎,比如她没有交作业,老师问她为什么不交时,她就会说她没带,后来老师在她的书包里发现了作业本,原来他不是没带而是没有写作业。她对老师的批评从不理会,弄得老师对她一点办法也没有,只好不去理她,不去管她,而且对她都是怨声载道的,都非常讨厌她,当然他与同学们的关系也很尴尬,她没有朋友,同学们都不愿意和她在一起玩。听我说:1、家庭因素:她家庭环境不好,母亲是个残疾人,而且家在农村,父母对她的关注很少,对她关心也不多,对她的管理力度也不够,对其放任自流,使她养成了很多不好的习惯。2、自身因素:由于家庭环境的影响,她养成了自高自大的坏习惯,把任何人都不放在眼里,包括老师和父母,更不用说同学了,所以就致使她在学校没有朋友,连老师都讨厌她、远离她。3、学校因素:老师对她的关心度不够,且老师的耐心也不够,甚至老师根本就没有想办法去帮助她,没有主动去接近她,而是采取讨厌她的态度和远离她的行动,使她没有安全感和归属感,最终导致她的坏习惯愈演愈烈,导致她不能很好的处理与同学与朋友的关系。作为她的同学,我们都应该帮助她,尤其是班干部,更应该采取积极的态度,帮助她改变自己,让她成为一个普通的学生,不再是被所有人讨厌的学生,这样对她自己、对我们、甚至我们的班级都非常有好处。我们要想帮助她,就不能讨厌她、远离她,而是要主动接近她,和她一起玩,经常带她做一些有意义的事,让她养成好的习惯和品质,使