XX县教育局2018年工作总结及2019年工作计划1.doc

XX县教育局
2018年工作总结及2019年工作计划
2018以来,在县委、县政府的坚强领导下,教育局坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导,认真学习贯彻十九大、十九届一中、二中、三中、四中和系列重要讲话精神,紧紧围绕县委政府年初确定的中心工作,立足全县教育“十三五”规划和“普十五”、义务教育均衡发展,以全面推进第三期学前教育“三年行动计划”和“全面改薄”工程为主抓手,认真贯彻落实省、市、县有关教育工作决策部署,全面完成各项年度目标任务,推动教育发展开创新局面。
一、全县教育基本情况
目前,全县有各级各类学校XX所。其中:幼儿园X所;完全小学X所,小学教学点X个;初级中学X所,九年一贯制学校X所,十二年一贯制学校X所,完全中学X所,高级中学X所;特殊教育学校X所;工读学校X所;中等职业学校1所。在校学生X人,其中﹕小学生X人、初中学生X人、普通高中学生X人、职业高中学生XX人(其中自主专业X人,与XX医专、XX幼专联合办学X人)、在园幼儿X人、特殊教育学生
X人。有教职工X人,其中专任教师X人。学前教育三年毛入园率为X%;小学适龄儿童入学率达X1%,小学在校生辍学率为X%;初中适龄少年净入学率X%,初中在校生辍学率为X%,九年义务教育巩固率达X%,高中阶段毛入学率达X%,“三残”儿童少年入学率为X%;人均受教育年限达X年。
二、主要工作完成情况
(一)全力推进“新两基”工作,不断推动教育事业健康发展。我县在巩固提高九年义务教育基础上,向普及学前教育和高中阶段教育延伸,制定并印发了《XX县“基本普十五”和“两项督导”教育工作迎接省人民政府督导评估工作方案》,采取强化组织领导、强化经费投入、强化氛围营造、强化教育管理、强化特殊群体关爱、强化教育督导、强化档案建设、强化督查考核等工作措施,多次组织召开“新两基”暨“两项督导”工作推进会议,全力推进“新两基”攻坚工作,解决工作推进中存在的困难和问题,“基本普十五”顺利通过了省人民政府评估验收,县域内义务教育初步均衡发展顺利通过了市人民政府评估验收。“新两基”工作的推进,为我县义务教育基本均衡发展迎接国家、省评估验收打下坚实基础。
(二)全力抓好教育工程建设,办学条件不断改善。全年实施新建教育工程X个,计划总投资X万元,建设总面积X
方米,截止目前,已开工建设X个(其中完工X个),建成面积X平方米,累计完成投资1X万元。其中改建幼儿园X所,计划投资X万元,建筑面积X平方米,目前进度为:已全部完工;“改薄计划”项目学校X所,计划投X万元,建筑面积X平方米,目前进度为:X个主体施工,X个装修施工,X个完工;高中学校X所,计划投资X万元,建筑面积X平方米,目前进度为:已完工;珠市乡寄宿制学校,计划投资X万元,建筑面X平方米,目前进度为:基础施工;白果镇第二小学,计划总投资X万元,拟建校舍面X平方米,目前进度为:基础施工;新建东城区实验小学1所,投资X万元,建筑面积X平方米,目前进度为:主体施工;X高级中学及X二校区建设项目,计划投资X万元,拟建校舍面积X平方米,目前进度为:X高级中学主体施工,X二校区基础施工。全县教育工程建设成绩突出,在全省、全市排名靠前。
(三)全面加强教师队伍建设,教师队伍持续优化。2018年共计招聘“特岗”教师X名(含X名幼儿特岗),重点补充了音体美等紧缺学科教师。招募学前教育志愿者X名,招聘高中教师X名,解决了学前教育和高中师资配备不足问题;通过送出去、请进来、自主实施等方式,着力实施“教师培训六大工程”,累计培训教师达X人次;切实开展教师专业能力考试,全县共X9人参加考试,不合格教师X人,并适时进行了补考,县教育局根据教师考试情况,要求乡(镇)教育管理中心、县直校(园)对不合格教师加强培训与监督,通过以学促教这种方式提升教师从事教育教学工作的能力。切实开展师德师风整治工作,制定出台了师德师风教育引导、监督管理、考核评价、责任追究四项制度,相继开展了师德师风
“回头看”、大排查大整治、考核评价、师德教育周等活动,对存在苗头性、倾向性问题的X名教师进行了通报批评。对全县X名教职员工进行了师德师风考核评价,对基本合格及以下等次的X名教师按有关规定进行了处理。严格执行“师德师风负面清单管理台账”月报制度,强化师德师风监管制度的落实。
(四)全面落实控辍保学及关爱留守儿童工作。不断加大控辍保学工作力度,对所有辍学学生进行了劝返工作,截止2018年12月,对辍学学生家访、劝返了X人次,劝返覆盖率100%,已劝返辍学学生共X人(小学X人,初中X人);仅有小学辍学生X人,辍学率X%;初中辍学学生X人,辍学率X%。完成了各季度在校(园)留守儿童数据采集工作,在校(园)留守儿童(少年)共X人,其中:0—5周岁1546人,6—15周岁X人;幼儿园