水平三乒乓球5-6年级教案.doc

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教学内容:乒乓球的基本知识
教学目标:1、了解乒乓球运动的概况。
2、通过本节课的讲解,有95%以上的同学有学习乒乓球的愿望。
3、对乒乓球运动产生兴趣,乐于参与乒乓球运动的练习
重点:了解乒乓球运动的概况。
教学
阶段
教学内容
学生活动
教师活动
组织形式及要求
练习次数
时间安排
开始部分
课堂常规
整队集合,清点人数
宣布本课内容及技术要点。
检查装备,安排见习生
四列横队
5’
准备部分
热身准备活动
1、热身活动——口令练习;
教师做出一系列动作,比如蹲下、起立、左转、右转;
教师发出口令后,学生做出相应的动作。(难度不宜过高)
用标志桶分为均等的四个区域,具体大小取决于学生人数;
把学生均分到每个方块区域内;
教师居于四个区域中间,所有学生散开,以便都能清晰看到教师所作出的动作。
每个动作做两次
8’
基本部分
乒乓球发展简况
乒乓球运动于19世纪末起源于英国,流行欧洲。乒乓球运动的特点是球小、速度快变化多,趣味性强,设备比较简单。不受年龄、性别和身体条件限制,具有广泛的适应性和较高的锻炼价值,比较容易开展和普及
乒乓球基本理论

通过上课每个学生都应该了解和掌握一些基本知识:
教师语言清晰,
讲解重难点,强调注意事项
集合队形
XXXXXXXX
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要求认真听讲,学习乒乓球的基本知识。
22’
结束部分
放松总结
1、放松游戏
2、小组讨论总结
3、收拾器材,打扫场地设设施
教师提问今天学习内容的要点,邀请学生进行展示。
弧形站位,根据本课学习情况,进行讨论,认真根据老师要求做放松运动
8呼×4
5’
场地器材
足球场标志桶20个,标盘20个,分队背心
预计运动量
密度
35%——40%
强度
125次/分钟左右
课后反思
教授年级:
上课时间: 周次: 课时:
教学内容:个人顛球与合作顛球练习
教学目标:、灵敏性素质。
。
、积极思考的能力。
教学重点:掌握颠球的方法和要点。
教学难点:合作颠球。。
教学阶段
教学内容
学生活动
教师活动
组织形式及要求
练习次数
时间安排
开始部分
课堂常规
1、整队集合,清点人数
检查装备,安排见习生
四列横队
5’
准备部分
热身活动
“渔夫打鱼”游戏
组成“渔网”的学生去追逐场地内其他同学,如果被抓住即组成渔网
讲解示范,并指导学生练习,
把场地划分为四个区域,学生分散站立,
其中每个区域有两名学生手拉手组成渔网。
渔网不可以散开,不能跑出场地。
2次
各种颠球各完成150——200次
8’
基本部分
个人顛球与合作顛球练习
1、正面颠球、背面颠球、正反两面颠球游戏;合作颠球。
2、讲解示范
、观看示范
、边看边模仿学习注意动作要点
、两人一组颠球练习,相互学习
注意触球的部位、时机、拍形
1、提问颠球的基本方法有哪些?颠球的作用。
2、讲解示范,并指导学生练习;
3、教师根据情况及时指导。
队形如图:
X X