感恩老师的对联.docx

篇一:感恩母校及老师的诗词对联
1 、恩
比青天,广施甘露千株翠;节犹黄菊,报得春风一寸丹。
2 、“尊师重教,中
华史册添异彩;兴邦育才,神州大地起宏图” 。
3 、“似园丁,汗水
浇开桃李蕊;如慈母,心血育出栋梁材”
5 、雨露滋润笑春秋,
桃李芬芳满天下
6 、有志者事竟成 ,
破釜沉舟 , 百二秦关终属楚 ;
苦心人天不负 , 卧
薪尝胆 , 三千越甲可吞吴
7 、上联:立足现代
面向未来桃李满天下
下联:脚踏实地瞩
目千里栋梁遍九州
飞鞭催马吾将痛饮
黄龙美酒
9 、淡淡墨梅凌寒独
开今岁瑞雪兆丰年
莘莘学子壮志凌云
明年金秋送喜来
10 、卧虎藏龙地豪
气干云秣马砺兵锋芒尽露
披星戴月时书香盈
耳含英咀华学业必成
11 、知天文通地理
莘莘学子携手共进鱼跃龙门
培栋梁育英才代代
园丁含辛茹苦花香桃林
12 、览前贤思己任
铁杵磨针只求前程似锦
念亲情感师恩悬梁刺股但愿无愧我心
13 、园丁心血,万
里春晖,李茂桃荣栋材立;
14 、毕生心血哺新
秀;一代桃李谱华章。
15 、彩笔凌云,腾
蛟起凤;春风化雨,绽李开桃。
16 、壮志雄心,攀
岳峰万仞;春风化雨,育桃李三千。
17 、如春蚕,毕生
献给教育事业;似红烛,精心培养建设人才。
19 、松梅傲冬,圃
匠何畏风雪日;桃李妆春,园丁欣迎艳阳天。
篇二:写给老师的对联
写给
老师的对联 一、写给语文老师:
站三尺讲台,传李
杜韩柳诗文
握一支粉笔,授孔
孟老庄学问
论学问,四书五经
样样通晓
讲口才,三言两语
句句精妙
诗词歌赋尽显雅士
风度
语段篇章全显中华
文明
学富五车,通晓诗
书礼易
才高八斗,熟习琴
棋书画
讲关系,伯仲叔季
样样通
说人物,旦末净丑
个个明
品明月,叙情怀,
吟诗作赋
沐清风,讲人生,
谈古论今
汉语兴衰存乎汝心
民族荣辱永在尔怀
评得失,四大名著
显精妙
论善恶,八方美文
蕴雄奇
朝花夕拾,秋月春
风莫等闲
古训今闻,宋词元
曲要记牢
曹操曹丕曹植,为
建安文学增色
苏洵苏轼苏辙,给
唐宋诗词添彩
思如泉涌,诗文交
融培奇葩
笔私蛇走,字句连
接谋新篇
二、写给数学老师:
随手轻挥,空间平
面尽出
妙语微点,体积面
积都解
尺子一把,心中自
有曲直
粉笔几支,眼前早
有横竖
人生轨迹,尽在曲
线弧度中
岁月印痕,都含加
减乘除里
点线面,横横纵纵
演绎万象
甲已丙,指指代代
细说百因
人生几何,点线面
体共绘而成
世事方程,加减乘
除同算方行
爱问几何,点线角
面关系到底如何
喜看数字,加减乘
除换算究竟怎样
巧设计,细绘人生图象
精计算,巧解生活
方程
代数几何,方程空
间无限暇思
直线平面,函数极
限不尽畅想
寥寥线条,勾勒智
慧人生
小小平面,铺就美
好前程
两指灵动,勾勒线
条美感
双手轻盈,探索数
字奥秘
手执粉笔,解世事
代数
胸怀壮志,问人生
几何
画线条,明目评判
曲直
讲几何,盛气指点
方圆
三、写给英语老师:
口说进行时,不定
式并非定语从句
牢记构词法,完成
时不是被动语态
心比天高,教两国
语言培桃李
喜怒哀乐,舍弃过
去时
酸甜苦辣,把握将
来态
把握现在时,将来
怎会虚拟语气
追求最高级,理想
常融情态动词
通晓语法,学博思
精造诣深
熟练口语,音准速
快翻译棒
四、写给物理老师:
处三尺讲台,做功
出力
凭一腔热血,放电
发光
五、写给化学老师:
氕氘氚,弘天地正
气
钾钙镁,铸英雄本
色
六、写给生物老师:
实验室中,植物动
物样样标本俱全
讲课台上,易题难
题种种类型都有
七、写给政治老师:
喜谈唯物论,实际
客观看事物
善用辨证法,联系
发展解问题
俯仰刹那,巧点政
治舞台风云变幻万事莫测
谈吐瞬间,乐道经
济领域盛衰更替百章可循
唯物辨证,探索物
质本源
政治经济,解说社会焦点
览世事沧桑,洞晓
社会变化规律
看国家兴衰,窥破
未来发展先机
讲马哲,唯物辨证
皆论
看世界,政治经济
全学
站世界高端,纵观
变幻风云
立时代前沿,引领
发展潮流
静默如树,沉思折
思思万物本源
镇定似塔,家治国
治治千秋功业
八、写给历史老师:
看华夏,秦汉唐宋
明清尽统一
观世界,英法德日
美俄皆争霸
上知两汉统一,侃侃论天下
下说三国争霸,娓
娓道古今
通览古今,华夏儿
女共创华夏文明
遍听内外,世