议论文常见论证方法.ppt

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写作发展等级:
(1)深刻:透过现象深入本质,揭示事物内在的因果关系,观点具有启发作用。
也就是能够透过事物的表象洞察事物的根本属性、内在规律;通过对事物之间关系的归纳、推理、演绎等,找出共性所在,进而建立独特、有启发作用的观点。
高考考纲要求:
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1、知道议论文常见的论证方法。
2、能够在写作中熟练运用假设论证法、
因果论证法,提高写作能力。
学习目标
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举例论证法
比喻论证法
对比论证法
引用论证法
假设论证法
因果论证法
议论文常见论证方法
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案例1
论点:立志是走向成功的关键。
王羲之从小就立志要做书法家,他九岁就开始练字,无论严寒酷暑,还是刮风下雨,从不间断。他在绍兴兰亭的一个水池边练字,池水都被他洗笔砚染黑了,最终练就一手俊秀飘逸的字体,千百年来被人们奉为瑰宝。
案例探究
两段材料,存在什么问题?
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优点:观点明确,举例论证
缺点:堆砌材料。所举例子和论点之间缺少分析语言,说理显得简单,不够深入、透彻。
分析抓不住实质,不会分析,不能紧扣中心展开
弊端:论点和论据之间互相脱离,两者之间缺乏必要的联系的桥梁,论点还是论点,论据还是论据;论据失去了其应有的作用,论点孤立无援,也就失去了立足的依据。这种“不讲道理”的议论文,论点无论怎样正确,也不足以服人;论据无论怎样充足,也不过是一堆零碎的材料。
观点+论据=
以例代议
=作文的失败
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写议论文的关键:
-------在材料和观点之间搭建一座“分析”的桥梁
学会说理
分析论证,就是变单纯举例为就例说理。
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案例1
论点:立志是走向成功的关键。
王羲之从小就立志要做书法家,他九岁就开始练字,无论严寒酷暑,还是刮风下雨,从不间断。他在绍兴兰亭的一个水池边练字,池水都被他洗笔砚染黑了,最终练就一手俊秀飘逸的字体,千百年来被人们奉为瑰宝。
参考示例:假如王羲之根本没有想过要当什么书法家,只是平庸过日子,那他绝不可能有这么坚强的意志去练字。那么,王羲之其人也不会为我们后人所知。由此可见,立志对一个人来说是多么重要呀!
假设论证法
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1、句式特点
2、内容方面
1、叙述正面事例从反面进行假设分析说理。
2、叙述反面事例从正面进行假设分析说理。
3、语言标志
多用假设分析的关联词,加强分析力度。
试想,如果……那么……;假如……就……;
可以想象一下,倘若……很可能……;如果没有……就没有……; 哪怕是……也不可能……
如果不是……怎么会有……;要是……怎么能……。
——反问句
排比句
效果
——增强文章的说理力度,增加文章的文采。
假设论证法
含义:假设相反情形及结果,与原事例进行比较,通过这种比较来论证论点的成立。
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例一:
司马迁身受了腐刑之后,但他没有去死,是完成《史记》的信念支撑着他,使他有了继续活下去的勇气和决心,这个信念支撑着他,让他最终完成了《史记》。如果司马迁没有一定要完成《史记》的信念,那他绝没有那么顽强的意志活下去,那司马迁其人也不会为后人所知,今天还会有这么完整而珍贵的、被誉为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”的历史巨著《史记》吗?正是信念,支撑着司马迁,使之成为了一位伟大的文学家、史学家。
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