“国培计划”(2010)中西部农村骨干教师远程培训——培训者培训(吉林)
全国中小学教师继续教育网
王冬冬
wangdongdong@
一、关于国培计划
国家教师培训—背景
示范性项目
中西部骨干教师培训项目
中西部骨干教师培训
23各省、自治区、新疆生产建设兵团
短期面授
置换培训
远程培训
远程培训项目
2/3的农村教师
全国培训60万人
全国中小学教师继续教育网承担全国60%的培训任务
2002年12月28日
教育部师范司批准成立;
全国教师网联核心网站;
主营业务:面向全国中小学教师及校长开展学历及非学历培训
国家级培训项目8个
(班主任、高课改、校园安全、预算管理)
省级培训项目35个
累计远程培训教师和校长400万人
关于全国中小学教师继续教育网
培训内容
继教网远程培训的理念与模式
本次培训的课程内容及流程安排
研修与成果展示
网络培训及研修活动的组织与管理
为了每一位教师的发展
——全国中小学教师继续教育网
远程培训的理念与模式
六句话
“为了每一位教师发展”的远程培训宗旨
“实践取向、行动学习”的远程培训理念
“问题中心、案例对话”的课程组织范式
“专业引领、合作研修”的远程培训方式
“管理到位、功能全面”的远程培训平台
“全国视野、本土意识”的培训组织形式
“为了每一位教师发展”
的远程培训宗旨
“为了每一位教师发展”的远程培训宗旨
关注教师发展
教师是教育要素中最为关键的要素
教师的专业发展是教育创新的活力源泉
教师队伍建设是教育工作永远不变的重点
关注教师的全面发展
师德是教师发展的灵魂
师能是教师发展的中心
师智是教师发展的重点
关注教师发展的各个阶段
新教师
合格教师
成熟教师
骨干教师
名师
关注教师的个性发展
教师的发展都存在个性化特点
为教师提供个性化发展的空间
个性化的指导
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