绘本《南瓜汤》教学设计.doc

绘本阅读《南瓜汤》教学设计
课程名称
模块名称
课题
南瓜汤
课题课时
执教教师
刘意
授课班级
2年级1班
背景分析
现在的社会合作十分重要,团队合作能创造出不一样的精彩。学会合作尤为重要,一个集体,形成团结友爱的氛围,能使大家心情愉悦。
教学目标
1、通过阅读,培养学生学会合作的好习惯,以及相互配合的方法。
2、引领孩子用不同的方式共读绘本,如看图画猜文字,看文字猜图画、图文结合理解故事、读读演演、配音等方式,明确了解合作、相互配合、团结友爱的意义和价值。(重点)
3、通过阅读故事,感知、体悟到合作的价值和意义,继而养成好习惯。。(难点)
课前准备
《南瓜汤》绘本及PPT、电脑、投影、筷子
教学活动
活动一:预热导入(10 分钟)
小朋友们,今天我们一起来唱首歌。
播放歌曲:
《幸福拍手歌》
头脑风暴:
老师做个小调查。(出示调查问题)
你知道什么是合作吗?
每个小组请1~2名同学谈自己的想法,尽量关注平时合作较少的同学。
活动二:读绘本、演绘本(20 分钟)
今天,老师给大家带来一本故事书,希望同学们能够喜欢。
1. 出示故事书,齐读书名,猜猜故事讲的是什么?
备注
此活动了解学生知道什么是合作?
!请欣赏故事。
播放《南瓜汤》PPT
师讲读,生边听边看图欣赏《南瓜汤》。
孩子们欣赏的多认真,现在我们来讨论一下。
3. 出示讨论话题:
①猫、松鼠、鸭子是不是好朋友?
②为什么它们煮出来的汤是世界上最好喝的汤?(会合作,而且还有它们的友谊)
③如果你是鸭子,当你想搅汤的时候,你应该对松鼠说什么?
④后来,当鸭子走后,猫和松鼠又是怎么做的?
⑤现在你心中的合作又是什么样的?(重新理解合作的含义)
4. 汇报。
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