小手拉大手主题实践活动总结.docx

“小手拉大手,语言文字规范化社会实践”主题活动总结
为贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》,争创语言文字规范化示范校,根据上级有关文件要求,我校开展了语言文字工作的“小手拉大手,语言文字规犯化社会实践”系列活动,现将本次系列活动总结如下:
一、指导思想:
以贯彻落实《国家通用语言文字法》为核心,以省、州语言文字工作精神为指导,以提高我校全体师生普通话和汉字规范化的意识和水平为目的,扎实做好我校语言文字规范化的工作,努力提高我校语言文字工作管理水平,规范化水平,进一步推动语言文字工作制度化、规范化建设。成立了以赵玉坤校长为组长的“小手拉大手,语言文字规范化社会实践”活动领导小组,指挥部署这项专题教育活动,全面动员,层层抓落实,深入开展宣传教育。
二、高度重视,加强领导
,认真部署,健全组织机构,制定实施方案。成立活动领导小组,制定目标明确、可操作性强、符合我校实际的活动方案,并据此方案认真有序的开展了“小手拉大手语言文字规范化社会实践”的一系列宣传教育活动。
。假前组织全体师生开展了“小手拉
大手”主题活动动员大会,学习活动实施方案,并由教师代表宣读了倡议书。
三、开展多项活动,加强落实
“把普通话带回家”活动。
放假前,学校印发了《告家长书》,让学生利用假期向家人宣讲了推普知识、纠正家庭里存在的方音、方言及不正确的用字现象,争当“推普能手”。
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向校外人员发放关于推普和规范用字方面的宣传页,带动全社会学习普通话,书写规范字。
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我校将利用平时和国庆节假期,让学生对学校、家庭附近道路、街区等进行用语用字使用情况调查,记录具体位置,把不规范用字拍成照片。
重点检查:一是校内各种标牌、指示牌、标语(牌)、校内橱窗、宣传栏、电子屏等环境用