记述文的六要素是什么.docx

记事文章“六要素”
记叙一件事情,一般有“六要素” :时间、地点、人物、 ,事情的起因、经过、结果。其
中事情的经过要重点写,写详细具体。
看看《车窗娃娃》的六要素。
《车窗娃娃》
今天下午放学,我坐公交车回家。
坐在车上很无聊,我就用手指在车窗上画画儿。
我先画一个圆,再在圆内点了三点,上面两点,下面一点。接着我又画上了嘴巴、耳朵
和头发。哈哈!完工了,一个非常可爱的小人头就这样画好了。于是我又开始画了,一个、
两个、三个 ,,
到家了,我怀着愉快的心情下车了。
找一找,《车窗娃娃》的“六要素”是什么呢?
时间:今天下午
地点:公交车上
人物:“我”
事情起因:坐在车上无聊,就在车窗上画画儿。
事情经过:“我”画了好些可爱的小人头,写得很详细。
事情结果:“我”愉快的到了家。
事情的“六要素”
时间:地点: 人物:
事情的起因: 事情的经过:
事情的结果:记事情的时候,事情的经过要重点写,写具体。
怎样才能写得具体呢?
把事情的经过分解成几个步骤,最好用上表示先后顺序的词语: 首先 ,, 接着 ,, 然
后,, 再,, 最后 ,,
学会写游戏
游戏过程写清楚
游戏规则、准备写清楚:这个游戏需要 ,, .
游戏经过写详细:先 ,, 再,, 又,, 最后 ,,
游戏结果写明白:谁赢?谁输?平局?
游戏人物大亮相
主要人物:要找一两个表现最突出的人为主角。详细写写他在游戏中的动作、语言、神
态、心理活动等。 (胖胖鼓着腮,瞪着眼,使出全身力气,满脸涨得通红。眼看快把小明的手
压下去 ,, )
次要人物:写游戏过程时要写参加游戏的人物及他们的活动。 (有的 ,, 有的 ,, 还有
的,,
看! *** 在,, *** 在,, )
游戏过程写清楚:
游戏规则、准备:游戏经过: 游戏结果:
游戏人物大亮相:
主要人物:次要人物:
写劳动“四部曲”
同学们都做过家务吧?洗衣服、打扫卫生、做饭、买菜 ,, 用文字把你这些“能耐”秀
一秀吧!
写家务劳动是记事文章,一、二、三、四,要记住啦!
一、选择材料很重要。 (选择你印象最深、收获最大的一次家务劳动来写。 )
二、写清事情“六要素” 。(点明劳动时间、地点、人物,写清事情的前因后果等。 )
三、劳动过程细细看。 ()篇二:记叙文的六要素
“记叙文的六要素”导学案
本课目标:
1 、弄清记叙文的六要素是什么;
2 、能准确找出记叙文中的六要素, 并根据六要素概括文章主要内容; 3 、从阅读到写作,
能在作文中写清六要素。
一、明确概念
记叙文的六要素是:时间、地点、人物
事件的起因、事件的经过、事件的结果 二、独具慧眼
1 、回忆第二单元课文《最后一课》 (从文学体裁来说是小说,从文体来看是记叙文;广
义的记叙文也包括了记叙文) ,在文中找出事件、地点、人物、事件的起因、经过、结果,并
用简要语言利用六要素概括文章内容。
时 间 : ______________ ; 地 点 : ______________ ; 人 物 : ____________ ; 起因:
________________________________________________________ ; 经 过 :
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