下载此文档

艺体教研组活动记录.doc


文档分类: | 页数:约11页 举报非法文档有奖
1/11
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/11 下载此文档
文档列表 文档介绍
艺体教研组活动记录
月日
活动主题
制定教研组计划
活动目的
为了能使我校美术教学工作,在新学期里能够按部就班地开展制定一个完整而周密的计划。
活动形式
集体讨论、研究
参加人员
全组









一、组长主持会议
二、宣读本教研组工作计划。
三、全组讨论本教研组具体活动方案。
四、本学期的任务目标
1、通过常规月查督促教师进行正常的教学工作,做到按课程表上课,不使美术教学成为虚设,而使美术教学落到实处。
2、通过听课、评课活动促使教师备好、上好每一节课努力提高教学艺术水平。
3、通过组织美术研讨和交流活动,使全体美术教师互相学习取长补短不断提高专业素质。
4、通过各种美术竞赛活动的开展,激发学生学习美术的兴趣,从而使他们能从中学到知识,陶冶情操,提高品位,并使校园充满生机和活力营造出浓厚的文化艺术氛围。
5、通过课内教学活动和组织的课外兴趣小组活动,培养一批美术特长生,以点带面带动其他学生学好美术,从而全面提高美术教学质量。
五、全组通过。
艺体教研组活动记录
月日
活动主题
本学期对教师的具体要求
活动目的
通过本次会议使全组人员了解本学期的具体要求,做好充分的准备上好每一节课。
活动形式
集体会议
参加人员
全组









一、更新教学理解深入开展教学实践。
1、进一步认真学习《基础教育课程改革纲要》更新教学理念,明确课改方向。
2、认真学习和研究基础教育小学美术课程标准,做好美术集体备课并结合课堂教学开展研究活动。
3、组织本组教师参加美术学科交流,为提高本校美术教师的教研能力打下扎实的基础。
4、学习有关教学策略和教学评价的理论。
二、改进教研方式提高课堂教学质量。
1、上足上好40分钟专业课,注重课程与学生生活经验紧密关联,使学生在积极的情感体验中提高想象力和创造力。
2、案例式集体备课提高个人备课质量,在分享个体劳动的同时让集体智慧在课堂教学过程中展现精彩。
3、重视本组教师在教学专业技能方面的提高,对本组教师的写生、创作、手工制作和范画能力要有一定的要求。
艺体教研组活动记录
月日
活动主题
积极组织选拔学生参加市绘画大赛
活动目的
通过组织学生参加绘画大赛开阔学生的眼界和创作思路,使同学们热爱身边的科学,从而培养他们的创造能力。
活动形式
集体会议
参加人员
全组









绘画是青少年科技创新大赛活动中的一项重要内容。它体现了孩子创新思维的风采。创造出看世界的新方式,引领人们把思考的新观点结合进文化和社会生活中的各个方面,将看与想结合起来,给人们带来丰富的图像与睿见。
绘画创新活动在我校多年来一直能保持正常地开展。学校把学生特长活动作为推进素质教育的重要组成部分,组织了科学幻想绘画、通过宣传发动,吸引了大批学生参与到绘画活动中来,并在此基础上发现和培养了一部分具有创新意识的优秀学生。
艺体教研组活动记录
月日
活动主题
检查教案
活动目的
把握教材活用教材认真备课
活动形式
参加人员









教案检查标准
1、教学目标表述准确,符合各学科课改精神。
2、重点突出,有难点突破措施。
3、教学环节清晰,前后衔接得当。
4、教学方法得当,符合“课标”精神,遵循教育规律。
5、教学过程严密,无知识性错误。
6、有板书设计,美观明了。
艺体教研组活动记录
月日
活动主题
丰富学校音体美兴趣小组,积极开展第二课堂活动。
活动目的
通过本次活动使教师明确本学期艺术活动的基本任务确实做好“2+1”活动的延续工作。
活动形式
参加人员









1、体育方面,组织体育教师配合教务处监督每天的“两操一课”并提高质量。积极开展阳光体育活动。
2、音乐方面,组织我校的传统项目——韵律舞蹈,鼓励学生自编、自演的创新乐舞。
3、美术方面,通过组织学生书画比赛,鼓励学生爱好美、创造美、追求美。
艺体教研组活动记录
月日
活动主题
体育备课《蹲踞式跳远》
活动目的
通过集体备课使教师在备课中更加熟悉课程标,运用新的教学方法和游戏相结合,从而提高课堂教学质量。
活动形式
分学科进行
参加人员
全组









一、齐成文说课,本课采用情境教学法,为学生的体育学等和充满生气与活力的氛围,让学生在富有情趣的环境中带着浓厚的学习兴趣主动、积极的

艺体教研组活动记录 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.

非法内容举报中心
文档信息
  • 页数11
  • 收藏数0 收藏
  • 顶次数0
  • 上传人镜花流水
  • 文件大小97 KB
  • 时间2018-10-28