参观“南京大屠杀纪念馆”作文.doc

参观“南京大屠杀纪念馆”作文 .doc参观“南京大屠杀纪念馆”作文
[参观“南京大屠杀纪念馆”作文] 今天,我和妈妈去参观南京大屠杀纪念馆,参观“南京大屠杀纪念馆”作文。在大门外有几副雕塑,妈妈讲那是日本打南京时人们的生活状态。我有点不好的感觉。从大门进去就看见一个很大的碑,上面刻着三十万的数字,妈妈说这个数字代表有三十万人在这次大屠杀中遇难了,小学三年级作文《参观“南京大屠杀纪念馆”作文》(..)。在陈列馆内有日本坏蛋的枪支弹药及服装用品,他们太坏了,他们用各种方法杀死中国人。从馆内出来,我的心情像天气一样阴沉。我去敲了和平钟,希望世界的每一个角落都充满和平,没有战争。参观“南京大屠杀纪念馆”作文2 第2篇参观气象局作文
〖预览〗参观气象局作文(一) 任村镇中心小学四(2)班石铠宁辅导教师:张海飞 3月23日,我们任村镇中心小学组织四年级全体师生去参观了林州市气象局。在参观气象局的这半日里,让我终身难忘,因为在这短短的半日里,让我真切的感受到知识是多么广泛,更是让我了解了科技带来的无限乐趣。那天上午我们坐着大巴来到林州市气象局,一路上风景优美,同学们在路上兴高采烈,有说有笑、路边的野花不住的点头,好象是知道我们去气象局而祝贺吧!大树也挺着腰杆显出一副威风鼎鼎的样子, 不知不觉,林州市气象局就显现在我们的眼前。啊,到了,到了!我们兴奋地喊道,走进气象局,一阵微风吹来,我感到特别惬意,一路上的劳累似乎早已消失到九霄云外了。来到气象观测站,一位叔叔为我们大概地讲述了每天天气预报的来源。首先要会使用气象仪器,来准确的判断天气如何,还要工作人员们亲自观察自然界各种景观来进行推测,从而获得天气预报。为了让我们对气象了解的更深度一些,那位叔叔领着我们来到了气象观测台,带我们认识了一下气象仪器。首先映入眼帘的是一根大铁架子,叔叔向我们介绍:这个大铁架的名字其实叫做‘风向塔’,风儿从哪一方吹来,上面箭头便清楚指向那一方,我们就可以知道风向了。同学们听了,连连点头。叔叔旁边的一个同学指着一个好似箱子的东西,好奇地问:这是什……参观“南京大屠杀纪念馆”作文3 第3篇参观焦裕禄精神展有感
〖预览〗下午,我怀着无比崇敬的心情,到洛阳博物馆参观了焦裕禄精神展。展览从六大版块展示了焦裕禄一生的光辉历程。每当我看到一个内容,都为焦裕禄这个党的好干部的工作精神所感动,更加增强了自身在当前学习党的群众路线实践活动中的动力,为今后的工作增加了活力。一、学习焦裕禄精神是与时俱进的长期任务焦裕禄同志是人民的好公仆、干部的好榜样,在亿万人民心中树起了一座永不磨灭的丰碑,新时期焦裕禄精神依然成为鼓舞我们艰苦奋斗、执政为民的强大思想动力,成为激励我们求真务实、开拓进取的宝贵精神财富,永远值得我们学习。二、对照焦裕禄精神是查摆问题的鲜明教材把焦裕禄精神作为学习教育的重要内容,作为照镜子、正衣冠的生动教材,更有利于我们促反思、促查摆、促整改,在提高思想认识上、解决突出问题上取得实际效果。具体而言,一问是否像焦裕禄那样,深入实际、深入群众,查实情、出实招、求实效,始终做到真抓实做。我们要克服形式主义,就要像焦裕禄同志那样真抓实做,常思
“为了谁,依靠谁,我是谁”,一心一意为贫困群众做事情,坚决杜绝形式主义。二问是否像焦裕禄那样,知难而进、迎难而上,锐意进娶奋发有为,始终做到敢于担当。我们必须清楚认识到,党和人民给予的位置和权力