8、论教养.pptx

8、论教养.pptx德米特里·利哈乔夫
一、教学目标:
。
。
,学习做个有教养的人。
导入语:
俄罗斯的20世纪,被称为利哈乔夫的世纪。利哈乔夫被誉为“俄罗斯知识分子的良心”“俄罗斯民族的良心”,被俄罗斯前总统叶利钦称为是“唯一没有污点的人”。20世纪的俄罗斯风云变幻,许多权柄在握、不可一世的人物,来去匆匆,成了时代的过客,唯独德米特里·利哈乔夫的名字屹立不倒。今天,我们一起来学习这位“良心”作家的一篇文章——《论教养》。
二、作者介绍:
德米特里·利哈乔夫(1906-1999),苏联学者,政治家、作家、文艺理论家和基督教活动家。他生于圣彼得堡,目睹了十月革命。17岁时进入大学学习人类学与语言学。1938年,入列宁格勒的俄罗斯文学研究所。参加过惨烈的列宁格勒保卫战。1946年至1953年,在列宁格勒大学任教授。1971年,被推举为苏联科学院(现俄罗斯科学院)院士。1986年,他开始重新寻找基督教和俄罗斯文化之根。苏联解体后其地位相当于托尔斯泰和陀思妥耶夫斯基。作为文化大师,他把他的一生都献给了他的祖国,成为20世纪俄罗斯的知识象征。
恪守箴言自吹自擂
允诺妨碍矫揉造作
愚蠢絮絮叨叨积淀
谚语大发雷霆贸然
涵养汲取遵循
尴尬
(kè)
(zhēn)
(léi)
(yǔn)
(ài)
(jiǎo)
(chǔn)
(dāo)
(diàn)
(yàn)
(tíng)
(mào)
(hán)
(jí)
(xún)
(gān gà)
字词正音
【涵养】能控制情绪的功夫。
【恪(kè)守】严格遵守。
【箴(zhēn)言】劝诫的话。
【彬彬(bīn)有礼】形容文雅、有礼貌的样子。
【侧目而视】斜着眼睛看人,不敢正视。形容憎恨或畏惧而又愤恨。现也形容敢怒不敢言的样子。
【矫揉造作】形容过分做作,极不自然。
词语解释
【絮絮叨叨】形容说话啰唆,唠叨。
【贸然】轻率地,不加考虑地。
【随机应变】随着情况的变化灵活机动地应付。
【大发雷霆】暴怒,发泄出强烈的怒气。
【自吹自擂】擂,打鼓。意为自己吹喇叭,自己打鼓。借以比喻自我吹嘘。
【疲惫不堪】疲惫,形容极度疲乏;不堪,不能忍受。形容非常疲乏,过度劳累。
【附庸风雅】
附庸,古代指附属在诸侯大国下面的小国,引申为从属的地位或依赖的关系;风雅,原指《诗经》中《国风》和《大雅》《小雅》,借以形容风流,儒雅。泛指为了装点门面而结交文人,参加有关文化活动。
【扭捏作态】扭捏,羞惭的样子。形容不自然,不大方,含羞做作的样子。
四、整体感知
,梳理文章的结构。
第一部分(1):开门见山,引入论题。
第二部分(2-17):从正反两方面对比说明论题。
第三部分(18):再次强调什么是真正的教养。
?
做一个有教养、有风度的人。
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①教养首先应该体现在家里;②要有优雅的风度。
给课文划分层次,理清作者思路。
第一部分:(1)开门见山,引出论题,分析良好的教养来自哪里。
第二部分:(2-12)分析讨论真正的教养的表现。
第三部分:(13-18)剖析教养的重要表现--“优雅风度”,指出教养的本质是尊重。
第一层:(2-10)从反面展开论述,列举“无教养”的种种表现。
第二层:(11、12)从正面展开论述真正的教养是什么。
第一层:(13、14)探讨优雅风度的表现。
第二层:(15-18)养成优雅风度应该遵循的准则。
理清结构