2016年高考古诗词描写手法之正面描写 侧面描写.ppt

古代诗歌鉴赏之 描写手法鉴赏
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学习目标
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表现手法
修辞手法
抒情手法
其它常用表现手法
一、相关知识要点复习:
描写手法
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描写方法鉴赏切入点
时空(远近、俯仰等)
感官(嗅觉、触觉、听觉、味觉、视觉)
色彩(色彩渲染、对比)
动静(动态、静态、动静结合、以动衬静)
虚实(虚写、实写、虚实相生、化虚为实)
正侧(正面描写与侧面描写相结合、侧面烘托)
点面(点面结合)
白描工笔
细节描写
联想、想象
渲染烘托、衬托
修辞(比喻、拟人、夸张、对偶、通感、用典等)
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一、正面与侧面结合
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直接通过对人物的肖像、语言、动作、神态、心理等方面的描写,去表现人物的性格、品行和技能。

侧面描写是指对描写的对象不作正面的描绘,而从其他人物、事物的描绘、渲染中,烘托描写的对象,从而获得独特艺术效果的方法,又叫间接描写,还叫衬托法。
“那个人好坏,这个人和他一样”。
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正面描写:
1这男人体格健壮。
2这男人身材很高。
3这男人好几天没洗澡了,身上有股臭味。
侧面描写:
1因为他的体型,小偷从不敢打他的主意。
2普通人跟他说话时总是不得不保持仰视。
3周围的人经过他身边时纷纷掩鼻而走。
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下边有三段描写小球迷的文字,请大家判断它们在写法上有何不同?
A小林子今年远不满十四岁,黑黑的脸,黑黑的胳膊腿儿,结结实实的。球场上,一见人老爱伸出大拇指自秀:别看咱矮,标准的足球运动员身材。
B王老师一踏进小林子的家,就被小林子的妈妈一把拖住了:“唉呀呀,王老师,你说咱这儿子是不是中邪了。看球赛看得要不是我拉得快,他差点一脚踹破电视机。作文从来都说不交,给国家足球队写的信光草稿都有好几本了,连家里喂条狗,他非要取名叫,叫什么马拉多纳……”。
C我一进小林子的卧室,差点吓了一跳:墙上,到处是足球健将在飞奔;地上,摆着球鞋大阵;床上,乱糟糟的堆满了球衫球袜……我眼花缭乱,感觉自己似乎变成了一个即将被射晕球门的足球……
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4、正侧结合
描写,有正面描写和侧面描写之别。
如《梦游天姥吟留别》中,“天姥连天向天横,势拔五岳掩赤城”这两句主要是运用正面描写,表现其高峻奇伟之势;“天台一万八千丈,对此欲倒东南倾”,则是用侧面描写烘托天姥山的高峻奇伟。
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野旷沙岸净,天高秋月明. ——谢灵运天苍苍,野茫茫,风吹草低见——北朝民歌江作青罗带,山如碧玉簪——韩愈一水护田将绿绕,两山排闼送青来——王安石余霞散成绮,澄江静如练——谢眺水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇——苏轼日出江花红似火,春来江水绿如蓝。——白居易春城无处不飞花,寒食东来御柳斜。——韩愈
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例:汉乐府《陌上桑》对秦罗敷的描写
头上倭堕髻,耳着明月珠。 
缃绮为下裙,紫绮为上襦。
行者见罗敷,下担捋髭须。
少年见罗敷,脱帽著梢头。
耕者忘其犁,锄者忘其锄。
来归相怨怒,但坐观罗敷。
前四句是正面描写,直接铺写了罗敷的穿着打扮