教科版三年级科学上册作业本答案.doc

植物单元
1、我看到了什么
活动记录:
树皮光滑、灰褐色、树杆有大可乐瓶那么粗、叶子大大的上面绿油油的背面暗红色等等
课堂练习:
称重的方法不打勾,其他都可以打勾。
2、校园的树木
活动记录(略)
判断题 1、ⅹ 2、√ 3、√ 4、ⅹ
3、大树和小草
活动记录:
1.(简图略),狗尾草的特点:茎细长、柔软,在地上有点躺倒的,叶子长长的有15——20厘米,宽只有1—2厘米,顶点有一个毛茸茸的象狗尾巴一样的果实,果实长3—7厘米,根细细的,轻轻一拔都断在地中。狗尾草最高有1米左右。根像胡须
2.(略)
小草
矮小
茎软
叶子细长居多
寿命短
……
大树
高大
茎很硬
叶片宽阔
寿命长
有生命
有根、茎、叶
会开花、有种子
需要阳光、水分、和空气
会长大……
课堂练习
选择题1、B 2、B 3、C
4、观察水生植物
活动记录:
(略)

金鱼藻
长在水底
叶片细小
没看到开花
……
水葫芦
浮在水面
叶柄膨大
会开花
叶片较大
生长在水里
有根、茎、叶
需要阳光、水分、和空气
会长大……
选择题1、C 2、B 3、A
5植物的叶
活动记录:
1统计(略)
2.
名称
相同点
不同点
新鲜的叶
形状一样、叶脉差不多、叶缘一样
颜色鲜绿,活的,软有弹性
落叶
颜色暗,枯黄,叶片已经死亡
图略
叶芽嫩叶老叶枯叶
6植物发生了什么变化
活动记录(略)
1多项选择题(1)ABCF (2)ABCDF
2狗尾草叶片会慢慢枯黄, 直至死亡。
7、植物有哪些同特点
活动记录:
1陆生植物:樟树、凤仙花、茶花、菊花、桂花、梧桐树等
水生植物:水葫芦、金鱼藻、浮萍、水花生、茭白等
相同点:生长在一定的环境里,需要阳光、空气和水分,都会生长,都会有后代…
2种子→发芽→幼苗→生长→花蕾→开花→结果→枯死
单元练习
1选择题。(1)ⅹ(2)ⅹ(3)√(4)ⅹ(5)ⅹ(6)√
2选择题。(1)C (2)E 3、B
3(略)
4简答题
水生植物和陆生植物相同的生长需要是:水、阳光、空气、相适应的生存环境。
本单元的观察植物的方法有:运用感管观察,看、摸、闻,运用工具观察,比较等。
《动物》单元
1寻访小动物
活动记录:
校园中寻访的小动物记录日期:
发现地点
观察到的小动物
发现地点
观察到的小动物
操场边
蚂蚁
草丛中
飞蛾
围墙下
蜘蛛
围墙边的花草中
蝴蝶
草丛中
蚱蜢
……
……
泥土中
西瓜虫
统计:我在校园中一共寻访到(6)种小动物。
说明:根据自己校园的实际情况填写。
课堂练习:
。
(1)√(2)× (3)√(4)×
2 蜗牛(一)
活动记录:
:蜗牛的身体柔软,触角会伸缩,长触角的顶端长着眼睛,爬行缓慢,轻轻触碰身体会缩进去……
:10月1 日早上我发现蜗牛都缩在壳里,还以为死了,后来我用菜叶喂蜗牛,慢慢地,蜗牛就都钻出了头,来吃菜叶了。我还发现饲养盒内有很多黑色的像线一条条的东西,有很多,这是蜗牛的粪便。打开饲养盒的时候,有一股很难闻的气味。
……
说明:根据自己饲养的实际情况填写。
课堂练习:
选择题。(1)B (2)A (3)C
3蜗牛(二)
活动记录:
蜗牛所吃的食物:白菜叶、青瓜、莴苣叶、胡萝卜、面包……
蜗牛不吃的食物:猪肉、鸡肉、葱、姜、大蒜、辣椒……
课堂练习:
填空题:新-课-标-第-一-网
(1)陆生贝壳类软体动物(2)齿舌(3)阴暗、潮湿、疏松(4)气孔
4蚯蚓
活动记录:
1、
略
2、
蜗牛和蚯蚓相同特点
生活在阴暗、潮湿的环境中,需要食物维持生命,会排泄废物,会对外界刺激做出反应,会生长发育,会繁殖后代。。。
蚯蚓
生活在地下
身上有环节
身体伸缩爬行
常吃腐烂叶片
。。。
蜗牛
生活在地面
用腹足爬行
有两对触角
有壳
吃新鲜叶片。。。
课堂练习
。
(1)× 此题可以改为:蚯蚓和蜗牛都生活在潮湿、阴暗的环境中。
(2)× (3)×
5 蚂蚁
活动记录:
1、图略
2、头、胸、腹、六、胸部

3、略
课堂练习:
判断题(1) √(2)√(3) ×(4)×(5) √
6 金鱼
活动记录:
略。

3.
蚂蚁和金鱼相同特点
会运动,需要食物维持生命,会排泄废物,会对外界刺激做出反应,会生长发育,会繁殖后代。
金鱼
生活在水中
蚂蚁
生活在陆地上
选择题(1) A (2)B (3) B
7