小学生日常表现评分表.doc

日常表现评分表
事项
评分标准
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作息安排
起床
好:闹钟响后马上起床并自己找衣服,穿衣服,且动作快(六、日8点);
中:需提醒后才按时起床,或需家长帮忙找衣服或穿衣服,且动作不快;
差:不按时,或提醒后5分钟内没起床,或动作慢;
午睡
好:吃完午餐后,能在13点30前睡觉的(六、日除外);
中:睡觉不及时或睡觉时间很少;
差:不睡觉;
睡觉
好:晚10点前自觉休息(五、六除外)
中:需要家长提醒后才能按时休息的;
差:家长提醒仍不按时休息的;
卫生
及生活习惯
刷牙
好:自觉刷牙;
中:需要提醒;
差:不刷牙;
洗脸洗手
好:回到家自觉洗脸、洗手,洗手要用香皂,并坚持至少一分钟;
中:洗脸洗手不认真或用时特别少的;
差:不洗脸洗手或洗的不干净的;
整理
好:自觉整理书包、书籍、玩具、茶几、书桌台面;
中:需要提醒整理的;
差:不整理;
其他
好:保持自己的床铺整洁,清楚自己的东西所在原位等;
差:不经允许看电视、玩ipad;
就餐
早午晚餐
好:按时吃饭,不挑食,不剩饭且餐具干净;
中:挑食或吃的不多;
差:不吃饭或用零食代替;
学习
考试成绩
好:95分以上;
中:70分以上;
差:70分以下,
作业完成
情况
好:放学后能马上做作业并很快很好完成的(六、日不考核);
中:需要提醒或催促做作业或是边玩边写的;
差:只做部分作业或不认真做作业或时间过长的;
英语学习
好:每天自觉读10分钟;
中:需要提醒的;
差:不读或需要反复提醒;
课堂表现(自评)
好:能积极主动回答问题并正确的;
中:不主动回答问题的;
差:被老师叫且回答错误的;
课外阅读
好:每天自觉读课外书2篇,并能讲清故事内容的;
中:需要提醒才阅读的,或是没达到2篇;
差:不阅读或是不到一篇的;
钢琴练习
好:每天自觉练习40