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神态描写
一、他们的神态代表了什么心情?

(1).下列神态分别出现在哪种情况之下?
a嘴角上泛起一阵涟漪,眼睛笑成了一条缝。( )
b鼻子两翼一掀一掀,眼睛里充满了泪水。( )
c竖起了眉毛,眼珠子瞪得像要弹出来似的。( )
d两眼直呆呆向前望去,木头一般地站在那里。( )
d不住地喘气,脸色灰白,双眉紧锁,一句话也说不出来。( )
e亮晶晶的泪珠在他是眼睛里滚动,然后,大大的、圆圆的、一颗颗闪闪发亮的泪珠顺着他的脸颊滚下来,滴在嘴角上、胸膛上、地上。( )
(2).神态连连看:
1、扬起嘴角微笑 A 爽朗活泼
2、娇嗔地低眉浅笑 B 阴险狡猾
3、仰起头,哈哈大笑 C 斯文有礼
4、慢慢撩起眼皮,冷笑 D 腼腆害羞
二、人们常说:“脸是人感情的晴雨表。”这说明了神态与人物思想感情的关系是极为密切的,内心活动常常从人的脸部显示出来的。一个人心里高兴,往往就喜上眉梢;内心得意,就眉飞色舞;心里担忧,往往满脸愁容;内心痛苦,就双眉紧皱。
三、神态描写:描写人物脸部的细微的表情和变化。(专指脸部表情)
所谓“人物神态”,是一个和人物相貌、语言、动作等结合得相当密切的概念,也就是说,外貌、语言、动作中都潜含着神态,它的独立性很弱,但相比较之下可造性很强。
例如:
(1)她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情:高兴时,撇撇嘴,扮个鬼脸;生气时,撅起的小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话,有时能让人气得火冒三丈,抽泣不止,有时却让人忍俊不禁,大笑不已。
(2)她的脸好象绽开的白兰花,笑意写在她的脸上,溢着满足的愉悦。
(3)她听到这儿,噗哧一声笑了,就像石子投进池水里,脸上漾着欢乐的波纹。
她走到我跟前,冲我抿嘴一笑,低下头,把手伸进裤兜里。“你的种子呢?”我问。她的脸刷地红了,撩起上眼皮看了我一眼,惭愧地站在那儿。
1、找出描写人物神态的句子。
2、想一想,这些描写刻画了小姑娘的什么神态?
读片段,回答问题
校园里静悄悄的,真有点吓人。想起昨晚在母亲面前的嘴硬,想起一会儿同学们就可以在温暖的教室里学习,我壮了壮胆,摸到了火柴就点。嚓的一声,火柴划着了,教室里突然一亮,我的手随着抖动了一下,火柴棒压灭了火,又是一阵漆黑。我划了又点,点了又灭,一连竟用了小半盒火柴,可火还是没有点着。我竭力控制自己不去看四周,不去听外面的风声,急切地又划。不知为什么,我连火柴都划不着了。突然,门哐的一声打开,我惊恐地回头一看,“妈妈!”我一下子扑到妈妈怀里。
1、从哪些句子可以看出“我”内心的害怕、紧张?
2、点火的过程描写得非常细致,请你找出描写动作的词。
3、如果点火的就是你自己,你此时害怕的神情又会怎样?
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1、表现人物内心世界,活现人物
2、刻画人物性格,反应人物品质
五、神态描写注意要点:
A、要注意人物神态的细微变化
要写好人物的神态,就要仔细观察人物神态的细微变化。比如笑,“微笑”是反映发自内心的喜悦;“歪起一个嘴笑”是表示心怀鬼胎,不怀好意;
“张大嘴哈哈大笑”既表现人物豪爽的性格,也表现笑得痛快。可见只有观察清楚各种神态的特点,才能在描写神态中反映不同的意义。
B、要反映人物的思想感情
描写人物的神态,还要注意反映人物的思想感情。
C、要同行动和语言描写相结合
神态