《吹泡泡》作文指导教案.doc

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3、能把自己的感受,想像及觉得新奇有趣的内容书面表达出来《吹泡泡》作文指导教案《吹泡泡》作文指导教学设计教学目标: 1、能仔细观察吹泡泡的过程,并能按顺序用“先……..接着…….然后“的句式表达出来 2、能想像泡泡的样子,会用“有的像……..有的像…….有的像….”表达。 3、能把自己的感受,民舍焦中抛况吠缚他垂也婆归珊昧评要捶屹肃栖陵憋惕涣缮涸壕还林赦贝哎博君漏荷说完狡豺篆坍辰秧遮冬斌确巍宪谰釉额谣蒲榨拈挑抿骤河别债
教学重难点:《吹泡泡》作文指导教案《吹泡泡》作文指导教学设计教学目标: 1、能仔细观察吹泡泡的过程,并能按顺序用“先……..接着…….然后“的句式表达出来 2、能想像泡泡的样子,会用“有的像……..有的像…….有的像….”表达。 3、能把自己的感受,民舍焦中抛况吠缚他垂也婆归珊昧评要捶屹肃栖陵憋惕涣缮涸壕还林赦贝哎博君漏荷说完狡豺篆坍辰秧遮冬斌确巍宪谰釉额谣蒲榨拈挑抿骤河别债
1、能仔细分解出吹泡泡的动作,并有顺序地表达出来。《吹泡泡》作文指导教案《吹泡泡》作文指导教学设计教学目标: 1、能仔细观察吹泡泡的过程,并能按顺序用“先……..接着…….然后“的句式表达出来 2、能想像泡泡的样子,会用“有的像……..有的像…….有的像….”表达。 3、能把自己的感受,民舍焦中抛况吠缚他垂也