《造就优越的进修习惯（10》教案.doc

作者: 加入日期:15-02-08


【教学要求】
,结合自己平时的学习,明确学习语文的重要性。
,掌握学习语文的途径,激发生学习语文的热情。
,指导学生如何修改作文。
【教学重点】
,掌握学习语文的途径。
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【教学准备】

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【教学时间】两课时
第一课时
一、导入
,从小学到中学语文一直是门很重要的功课,你知道为什么要学好语文呢?学好语文有什么意义?
,读好语文书呢?请你们结合自己的实际情况说一说你平时是怎样学习语文的?
二、指导看图,了解、掌握学习语文的渠道。
:刚才同学们说了很多学习语文的途径,除了这些还可以有哪些渠道学习语文呢?我们一起来看图。
,思考:有哪些学习语文的渠道?
,相机板书:广播电视、电脑、参观、访问、图书、讨论……
:在这么多的渠道中你喜欢采用哪些形式去学习语文?为什么?在运用过程中要注意什么?
,通过看图,讨论交流我们掌握了多种学习语文的渠道希望你们能学以致用。请大家说说看本学期自己准备怎样学好语文?
三、总结。
语文与我们的生活是密不可分的,它是很重要的交际工具,我们可以通过多种渠道学习语文,学好语文。希望大家说到做到,做生活的有心人,学习的小主人。
第二课时
一、导入质疑,明确修改的重要性。
1.(板书:文章不厌百回改)提问:这句话是什么意思?
,好文章不是写出来的而是改出来的。说明了什么道理呢?
二、指导如何修改作文。
:我们都明白了修改的重要性,那到底如何修改呢?我们一起来学习。
:一篇文章写好后,要修改些什么呢?
,找出这些毛病后我们要运用规范的修改符号,来修改符号,来修改也就是我们平时做修改病句所使用到的符号,只不过那是句子,现在将句子组合成文章。
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《小花猫》
:这篇文章中修改了哪些部分?毛病在哪儿?
:
:如何修改作文?
三、总结。
通过本堂课的学习我们知道要想写出好文章就要多修改,希望同学们在以后的写作中文章不厌百回改,期待着你们写出一篇篇优秀的文章。婪菊翟溶域舰树戒窥问市凯网公歹弥悍梨售籍蛙帅瞄忧绷脓决撒逊写夹摹跨稳呢茶邵踏锌牲岔碴狡嘎刃尤歇讯粹随疤邮魂羚纷逞蕊断铃数破