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数学考后感作文 .doc数学考后感作文
[数学考后感作文]数学考试是人生中必有的一场综合的较量,再考试中,我们应该沉着冷静,想想老师平时说的,做做看,,不能放过每一个字.
记得有一次,在数学考试中,,好景不长,我便遇到了一道很难的题目,我左思右想,想着我们数学王老师平时跟我们说过的方法做着,王老师说过,遇到不会做的题目可以先不用做,留到最后在做,还可以在草稿纸上画画图啊之类的.
只有这样,数学考试就不怕难题了. 数学考后感作文2 第2篇关于体积的数学日记
〖预览〗关于体积的数学日记(一):圆柱与圆锥六年级二班秦李达本学期的第三单元——“圆柱与圆锥”结束了,同学们都收获了许多的知识。本单元我们掌握了圆柱和圆锥的特征及它们组成;并且了解了它们的体积,并在生活中加以运用。圆柱是一个立体图形,有三个面,分别是两个底面和一个侧面;并且,圆柱的侧面是一个曲面;从圆柱上底的圆心到下底的圆心是这个圆柱的高,而圆柱有无数条高。在学习的过程中,我们首先知道了圆柱是如何求表面积;我们将圆柱分解成两个完全相同的圆和一个长方形,由此来求它的表面积。后来,我们学习了圆柱的体积,我们运用了转化的方法来求圆柱的体积;首先,我们把圆柱分成许多相等的扇形;接着,再把分解的扇形拼成一个长方体;最后,我们通过长方体的体积公式推导出了圆柱的体积公式:底面积*高。在学完圆柱的体积后,我们有学习了,圆锥的体积。圆锥有两个面,分别是一个底面和一个侧面,而它的侧面和圆柱的侧面一样,也是一个曲面。在学习的过程中,大家通过倒水法发现圆柱与圆锥等底面积,等高的情况下,圆锥里的水往圆柱里倒三次,水正好可以装满圆柱;大家通过了倒水法了解了圆柱与圆锥之间的关系:在等底面积等高的情况下,圆锥的体积等于圆柱体积的?,圆柱的体积是是圆锥的三倍;因此在等底等高的情况下,圆锥的体积公式是:V圆锥=圆柱体积的三分之一。学习了圆柱的表面积……数学考后感作文3 第3篇小学数学课堂的有效教学的读后感
〖预览〗发布时间:2017-03-27 我们数学组这个学期一直在共读这本书-《小学数学课堂的有效教学》。书中的每一句话都是说在了我的心上,那一个个鲜活的例子都是我们身边的故事,作为一名一线的教师,是多么需要一本指导我们教学的书啊。本书是以发生在课堂教学中的真实故事为载体,阐述了数学的核心概念与基本技能有哪些、怎么教?小学阶段能够渗透的数学的思想方法有哪些、怎么教?学生研究的切入点是什么?怎样研究学生?每个故事都有其特定的主题、细节,还有多角度的分析和诠释。它们都是真实的,都是对当前小学数学教学的本质思考。书中的一个案例给我印象十分深刻。这是一节第一册减法的课。在理解了例题,并得到5-2=3之后,教师请学生自己动手创作一个用减法解决的问题,这个时候出现了一个意外的生成事件。一个小女孩介绍:我本来有5个水果,送给同桌2个,问我还剩几个水果?我列的算式是5-2=3。立刻有小男孩反对:怎么还是5-2=3,重复了,不能写到黑板上。小女孩不服气:我没重复,老师的是汽车,我的是水果,水果不等于汽车。小男孩仍反驳:&ldqu
……数学考后感作文4 第4篇二年级数学日记200字
〖预览〗二年级数学日记200字(一) 二年级的时候,爸爸给我出了一道题:有30个苹果,平均分成5份,每份有几个