2009年社会工作师资格考试辅导（中级社会工作实务）_社会工作服务方案设计的基本技能.pdf

学苑风
academic circles
年社会工作师资格考试辅导
2 0 0 9
(中级社会工作实务)
社会工作服务方案设计的基本技巧
◇丁美方
过一个健康安全充实的有意义假期
实例、、。
方案实施策略
某社区有一百多名小学年龄阶段的孩子。 2.
( )开展假期安全知识的宣传和讲座,给
他们年龄介于 6 至 12 岁。学校从 7 月 5 日至 9 1
儿童提供必要的安全知识和能力;
月 1 日放暑假,假期时间长,学校除了布置暑
( )开展儿童小饭桌服务,给儿童提供中
期的必要功课外,与孩子几乎没有任何联系, 2
餐照顾;
所有的教育和管理都是回归社区和回归家庭。
( )利用社区服务机构开展儿童小组工
而某社区的居民大部分属于低收入家庭,家长 3
作社区活动,传递知识,培养儿童的兴趣,鼓
综合素质较低,整日为生计忙于奔波,教导子、
女的方法可能简单,平时较少与他们沟通,对励儿童参与社区活动,提升社区归属感;
( )利用社区的设施,为儿童提供必要的
孩子可能疏于管教,孩子长时间单独留在家庭 4
娱乐服务;
里还可能面临着各种安全的危机。
( )组织社区中高年级的学生开展志愿
5
者服务活动,为低年级学生提供学业辅导;
一、根据孩子的问题和需要,设计服务方案
:假期儿童的饮食( )组织儿童参与社区环境社区绿化等
(一)问题的陈述与分析、 6 、
生活照顾安全时间管理自我约束等问题服务,为社区建设作贡献
、、、。。
哲理智慧(二)方案设计方案执行
▲▲▲ 3.
二次世界大战中德军方案目的目标:帮助社区儿童学习必( )整合社区的资源提供具体的服务
1. / 1 、、
占领荷兰期间,荷兰流亡
要的生活技巧,提供必要的照顾服务,使儿童监督服务方案的执行进度危机处理等
政府在美国设立了总部, 、。
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德克·吉尔总理没怎么出在概念澄清与理论拓展上,取得了一些共识, 与拓展的概念与问题任重而道远,企业社会
。
过国,也几乎不会讲英语
。但还是存在着相当多的问题需要在下一步的工作同仁共勉之
。
在第一次会晤温斯顿·丘
工作中予以探究与解决如企业作为一个私人
吉尔时,一见面,吉尔伸出。
手,向他的英国盟友友好领域,而社工作为一种公共服务,如何让私人注释:
领域的企业自愿地引入社工服务就是一个难会议为香港理工大学应用社会科学系资
地说了声“再见”。“先①
生,”丘吉尔这样作答, 题;又如,怎样在强势的工会中渗入社会工作助之科研项目《企业社会工作研究———以苏州
我希望所有的政治会议
“的理念与方法,借助其平台开展企业社工工市若干台资企业为对象》的组成。
都这样简短扼要
。”作,同时,又保持社工的专业化不失去自我;再②默顿著、唐少山等译《社会理论和社会
如,效益优先与效率公平的关系利益相关者结构,译林出版社年, 页
、》 2006 351
权益与能力界限相关者之失语等等都是企(作者系苏州科技学院人文学院教授)
、。
业社会工作与社会责任开展中需要继续澄清