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百分数的意义
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教学目标
1. 结合具体事例,经历认识百分数的过程。
2. 理解百分数的意义,会认、读、写百分数,能对生活中有关百分数的信息做出合理的解释。
3. 激发同学们对周围环境中与百分数有关事物的好奇心。
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姚明投中16次
麦蒂投中13次
斯科拉投中18次
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姓名
投篮次数
投中次数
姚明
25
16
麦蒂
20
13
斯科拉
30
18
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姓名
投篮次数
投中次数
投中次数占几分之几
(投中的比率)
姚明
25
16
麦蒂
20
13
斯科拉
30
18
休斯顿火箭队组织投篮练习。我们对其中三名队员的投篮情况进行了统计。
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姓名
投篮次数
投中次数
投中次数占几分之几
(投中的比率)
姚明
25
16
麦蒂
20
13
斯科拉
30
18
姚明投中次数占投篮次数的,
麦蒂投中次数占投篮次数的,
斯科拉投中次数占投篮次数的
也就是。
也就是。
也就是。
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姚明投中次数占投篮次数的,
麦蒂投中次数占投篮次数的,
斯科拉投中次数占投篮次数的,
也就是。
也就是。
也就是。
麦蒂投中的比率高一些。
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我们身边的百分数
%。
,%。
(5)班学生中,女生占48%。
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表示一个数是另一个数的百分之几的数,叫做百分数。百分数又叫做百分比或百分率。
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根据下面每个百分数的意义填空。
⑴学校合唱队中,男生人数是女生人数的45%。
学校合唱队中,男生人数是女生人数的,男生与女生人数的比是( )︰100。
100
( )
45
45
⑵六年级一班的学生的近视率是20%。
六年级一班学生中,( )的人数占全班的20%。
近视学生
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