敞开心扉交朋友-团体辅导方案.doc

——七年级人际交往团体辅导
武威九中王伟
活动主题:敞开心扉交朋友
活动目标:
。协助成员树立积极主动的人际交往态度。
2. 让成员学会敞开心扉,引导成员体会、感受相互帮助与关爱;培养组员的沟通能力,提高沟通技巧。
团体对象:七(5)班学生
活动方式:分组活动
活动时间:40分钟
活动准备:纸、笔、眼罩、盲道设计。
活动过程:
一、暖身活动:大风吹(3分钟)
活动目标:放松、活跃气氛
指导者在中间介绍活动内容:只要指导者说:“大风吹。”其他人都要齐声问:“吹什么?”指导者回答吹部分成员具有的共同特点,要求这部分成员以最快的速度做动作,最慢的同学做游戏!
二、“叠罗汉”(25分钟)
,思考如何用最好记的方式介绍自己的名字和特点。领导者可以先进行自我介绍,作为示范。
,从某个成员(比如A)开始介绍自己,要求:
(1)先用一句话介绍自己,这句话中必须包含两个信息:姓名以及自己与众不同的特点,比如“我是活泼好动的
丁洋”。
(2)从第二个成员开始,每个成员在用一句话介绍自己时都必须从上一个人开始讲起(如“我是坐在好动的丁洋旁边的内向害羞的王琳”),直到最后一个人都必须从上一个人开始讲起。
(3)一句话介绍完自己后,再用一两分钟的时间对自己的名字和特点作进一步的解释和说明。
(4)在介绍的过程中,每位成员都要集中注意力听。努力记住该成员的名字,而且每个人都有协助他人完整表达的义务。
,领导者引导成员进行思考和讨论:
(1)在刚才的游戏中,你说对了所有人的名字吗?你一共记住了几个人的名字?
(2)你采用了哪些方法来记住别人的名字?(或者你为什么没能记住别人的名字?)
(3)当别人准确地说出你的名字时,你内心的感受如何?当别人叫不出你名字时,你的感受又如何?

(1)准确地记住他人的名字是与陌生人交往的第一个技巧,因为它表达了你对他人的关心和重视。
(2)记住他人名字的方法:提问法、重复法、联想法等。
三、“信任之旅”(20分钟)
活动目标:引导成员体会、感受相互帮助与关爱;培养组员的沟通能力,提高沟通技巧。
在茫茫人海之中,有谁能与你同行、与你分担忧愁、与你快乐?不妨去找一找,不妨去试一试,体验一下自助与他助、信任与被信任、爱与被爱的幸福与快乐。
,另一人扮演帮助盲人的“拐棍”,由“拐棍