《中国清朝历史简述》大纲.docx

职业技术学院
公选课教学大纲
课程名称: 《中国清朝历史简述》
课程类别: 人文社科类
学时(周数) : 24 学时( 12 周) _
学分: ___ ___ __ _ _
编制执笔人: _ 李 ** ____
开课系部: ***
审定人(单位) : _ *** (社科部)
制(修)订日期: 2014-2-18
教学大纲
一、课程的性质和任务
《中国清朝历史简述》是研究历史的一门的人文学科类课程,主要介绍清朝历史( 1616
年—1911 年)从 1616 年清太祖努尔哈赤建立后金算起, 到 1911 年辛亥革命爆发为止, 共 296
年的历史。女真族是满族的前身,长期居住在今黑龙江一带,以畜牧渔猎为生。 1616 年,努
尔哈赤在赫图阿拉建立后金,脱离了明朝的统治;虽然明朝多次派兵攻打女真族,但都被击
败。 1636 年,皇太极在沈阳改国号为清,正式开始了灭明的战争。明崇祯帝十七年,李自成
攻克北京后,远在山海关的总兵吴三桂以为明帝报仇为名引清兵入关。 1662 年,康熙帝登基
即位,年号康熙,是为清圣祖。康熙皇帝是我国历史上著名的皇帝之一,他在位的六十一年
是清朝发展最快的一段时期。 康熙之后, 继雍正帝即位的乾隆帝也是清朝历史上的一位明主。
他在位的六十年是清朝的又一快速发展时期。乾隆皇帝在其父雍正的统治基础上,进一步发
展经济,国力更加昌盛;加强了同蒙、回等少数民族的联系,稳定了清朝对外族的统治。清
康熙、雍正、乾隆三代皇帝统治的时期,社会稳定,人民的生活有了很大的提高,大清帝国
达到了有史以来的鼎盛阶段,史称 " 康乾盛世 " 。1840 年,林则徐在虎门销烟以后,英政府以
保护侨民为名,出动军舰企图进攻广州,史家一般以这一事件为中国近代史的起点。 1911 年
爆发了辛亥革命,自此之后,中国脱离了帝制而转入了民主革命时期。
二、课程教学目标
总体目标: 通过清代历史的学习,能使学生了解清代社会发展的基本脉络,继承清代优秀
的文化遗产,总结历史经验教训,弘扬民族精神;学会用马克思主义科学的历史观分析问题、
解决问题;学习从历史的角度去了解和思考人与人、人与社会、人与自然的关系,进而关注
中华民族以及全人类的历史命运。通过历史类课程的学习,培养学生健全的人格,促进个性
的健康发展。为促进我院学生的全面发展,特设置此门公选课程。
具体目标:
,如记忆历史知识、阅读历史教科书、制作简单的历史图表、
识别历史地图和图片、口头或书面表述回答历史问题或者参加历史讨论发言的能力,等等。
2. 运用辩证逻辑思维学习和认识历史的能力,如对于历史问题进行分析、综合、比较、概括
等的方法和能力。
,如运用历史唯物主义的基本观点观察历史和分
析历史问题的能力。
三、课程整体设计要求:
1 、 开 设 课 程 的 总 体 要 求 : 向学生进行基本国情教育、加强爱国主义教育
2 、 课 程 设 计 的 具 体 教 学 要 求 : 让学生明白我国古代历史悠久,文化光辉灿烂,
曾经对世界文明作出过重大的贡献。这些可以激发起学生的民族自豪感、自尊心和自信心,
热爱祖国,决心继承自己民族的优良传统,使祖国更加强大地