幼儿园小班班务计划.doc

幼儿园小班班务计划
(2017—2018学年度第一学期)
新的一学期开始了,我们又迎来了一群天真活泼、可爱的孩子们,我们将尽心尽职,让入园的幼儿感到幸福。以热心、耐心、细心的工作态度让,幼儿尽快让适应集体生活,培养幼儿各项常规活动及提高幼儿的各种能力,时刻把握安全这道关,使他们快乐健康地成长。
一、幼儿基本情况分析:
本班共有37名幼儿,他们来自不同的家庭,每个幼儿的生活习惯,卫生习惯,自理能力各不相同,适应环境的能力也不同。虽然现在开放二胎政策,这些孩子都是以独生子女的居多,在家里几乎都被宠坏了,以自我为中心,得不到某样东西会以哭闹,在地上打滚的方式来解决问题,甚至有些孩子不能谦让一点,稍有不顺心会发生暴力行为,主动攻击其他的孩子。动手能力差,依赖性强。在吃饭的时候有的幼儿是端着饭碗边跑边吃,有的是坐在那里等着老师来喂饭,还有的幼儿不会使用碗筷,用手抓着吃,什么样的孩子都有。还有些孩子在培训班的常规差的不得了。为了使这些孩子们尽快稳定情绪,适应幼儿园集体生活,养成良好的行为习惯,形成良好的常规意识,我们老师将齐心协力,团结合作,把更多的精力投入到工作中去,使每位幼儿都能愉快的生活,取得可喜的进步。
二、具体措施:

做好一日生活常规孩子从家庭进入幼儿园,一切都是新的开始,有的幼儿甚至在稀里糊涂中就成为了幼儿园的一员。面对陌生的环境,陌生的同伴和同样陌生的老师们,在家里的一些习惯显然与幼儿园不一样,孩子一下子也很难适应。他们进入幼儿园就需要适应环境,需要学习幼儿园的常规,并且还要做好了,这也是小班幼儿跨入集体生活的一个转折点,也是常规教育的一个重要时期。所以我们必须培养小班孩子的一个生活常规。从简单的一个眼神,一个动作暗示,一个肢体语言孩子都能理解,并能听懂成人的指令,根据要求做相应的动作等。比如喝水常规,孩子能有序的排队取自己的水杯喝水,喝完后放回自己的位置等,这些看似简单的常规,孩子是不能一下子就能明白的或者说是做得到的,往往需要我们不断的提醒,甚至是帮孩子找到自己的物品,反反复复的去教直到孩子完全懂了为止。有些常规往往需要家长的大力支持与配合。在幼儿园生活中,我们会对孩子一视同仁,尽快帮幼儿掌握好生活常规。
同时注重游戏常规的培养游戏活动是孩子们最喜欢的活动,在活动中,孩子们往往会玩的很疯,也会因为高兴而忘了常规,就会导致安全事故的发生。在开学初我们会从简单的游戏来促进常规的养成。比如我们孩子带来的小书包,有的幼儿非常宝贝自己的东西,往往是时时刻刻都放在自己的身上,我们就利用宝宝上幼儿园,找到自己的位置坐坐,那么宝宝的书包也该找个位置坐坐,不然他就不能好好上幼儿园了。就这样把孩子的随身物品都找到了相对应的位置。将强了常规管理。
,提升自己的素质
我们要牢记自己是老师,处处要把为人师表摆放在自己的面前,孩子的模仿能力特别强,特别是小班的孩子,我的一言一行就是孩子模仿的对象,所以我们要时刻注意自己的言行,不能带给孩子和整个家庭负面的影响。爱岗敬业,不断的学。

安全工作是幼儿园的首要工作之一,是重中之重。我们必须紧绷安全这根弦,在工作中时时关注安全问题,首先,我们应该为幼儿通过一个安全的环境,对于门窗,水电的,特别是电的安全。幼儿碰撞伤等。每天进行二