校园反恐防暴应急演练方案.doc

校园反恐防暴应急演练方案
为切实加强防恐反恐工作,提高全体师生的防范意识,结合陕西砍杀中学生事件,根据我校实际,组织全体教师学生进行一次防恐反恐防暴演习,特制定本演练方案。具体方案如下
一、指导思想
检验和提升对突发性暴力事件的反应和处置能力,确保校园和谐稳定。
二、参演人员
全体学生
三、演练时间
2018年5月4 日
四、组织机构:
成立校园暴力事件应急领导小组
总指挥:校长席陈亮:负责整个事件的处置指挥。
副总指挥:副校长张仁国负责疏散学生,通讯联络。
组织协调:刘东坤:带领应急队员前往现场与保安人员阻止暴力分子。
学生的宣传教育:各班班主任
集合地点总负责人:宋兆斌及班主任负责操场秩序、学生集合。
广播疏散信息员:张峰
启动警报器发信号:牟培民
周旋劝说组: 副校长,与罪犯交涉、周旋,争取缓解事件;选择适当时机,制服罪犯。参与交涉,劝说罪犯终止行为。
保卫组:学校安保人员携带安保器材,与恐怖分子进行周旋,保护师生安全。
警戒小组:负责秩序维护和警戒,阻止无关人员进入现场,疏导无关人员离开警戒区域,控制大门,以防有闲杂人员进入
五、演练目的
1、宣传和普及防暴应急知识和技能,增强广大师生员工应对暴力事件的危机意识,逐步提高应对暴力事件能力,减少暴力事件损失。
2、检验全校师生应对暴力事件应急机制的运作水平,进一步完善暴力事件应急体系。
3、检验学校应对暴力事件的组织协调能力、应急处置能力和安全自保能力。
4、针对应急演练中暴露出来的问题,加强应急预案的动态管理。改进和完善应急预案体系,提高应急管理工作水平。
六、演练准备
1、通过教师会议,使全体教职工明确此次防暴应急演练的任务和注意事项。
2、演练前由班主任认真组织学生学习本次演练方案,让学生熟悉应急的正确方法,讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及注意事项,同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的防暴应急和疏散,以免发生误解而引发暴力谣传。
3、演练前教师对学生安全疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。
4、检查学校防暴工具器材是否完备。
七、演练要求
1、不要惊慌,听从指挥,服从安排。
2、保持安静,动作敏捷、规范。严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散,不得串线。
4、各班级严密组织,认真对待,避免危险情况的发生。
八、人员分工及职责
1、陈亮校长)负总责。在第一时间赶赴现场,负责整个事件的处置指挥。
2、张仁国(副校长)在第一时间赶到现场,负责疏散学生,拨打报警电话110。
3、王涛老师装扮成持刀行凶的歹徒;
4、各班班主任负责维持正常的教育教学秩序,做好学生的思想工作,消除学生的恐惧心理。同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的防暴应急和疏散,以免发生误解而引发暴力谣传。
九、演习模拟场景
,设定模拟场景。
:
1)作案动机:一青年男子因发生经济纠纷,仇视社会,以闯入校园,持刀欲砍伤我校学生,报复和危害社会。
2)事件发生的主要情节:某天下午,全校师生正在学校小操场集会。这时,一青年男子以学校在建工程工人的名义骗过门卫,径直走到学生集合场地。突然,青年男子拔出尖刀